广东省广州市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷（含答案）2.docxVIP

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广东省广州市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷

一、单选题

1．2017年7月7日清晨6时半，辽宁舰编队抵达香港海域，展开为期5天的访港行程，祝贺香港回归祖国20周年。下列说法正确的是（）

A．2017年7月7日清晨6时半是指时间

B．由于辽宁舰体积巨大，研究其运动时一定不能看成质点

C．辽宁舰上的观察员感觉海水向后退，他选择的参考系是辽宁舰

D．辽宁舰上的观察员感觉旁边的护卫舰没有动，则护卫舰一定是静止的

2．区间测速是通过测出车辆经过两个检测点的时间，从而计算车辆是否超速违章。有一段高速公路AB全长66km，全路段限速100km/h，一辆汽车先通过测速点A后通过测速点B的速度分别为90km

A．汽车通过该路段的位移为66

B．该车的平均速度为93km

C．该车在起点和终点都不超过100km

D．该车的平均速率大于100km

3．某物体做直线运动的v-t图像如图所示，已知4s内的总路程为5m。由图可推知，该物体（）

A．1.5s时的速度大小为1m/s B．第1s内和第3s内的运动方向相反

C．第1s内和第4s内的位移相同 D．第3s内和第4s内的加速度相同

4．如图，上网课时某同学把手机放在斜面上，手机处于静止状态。则关于手机受力，下列说法正确的是（）

A．斜面对手机的支持力竖直向上

B．斜面对手机的支持力小于手机重力

C．斜面对手机摩擦力的方向沿斜面向下

D．斜面对手机的作用力的小于手机重力

5．如图所示为小朋友在玩“儿童蹦极”，拴在小朋友腰间左右两侧是弹性极好的相同的橡皮绳。若小朋友从最低位置在橡皮绳拉动下由静止开始上升(此时橡皮绳伸长最大)，直至上升到橡皮绳处于原长的过程中，下列说法中正确的有（）

A．小朋友始终处于超重状态

B．小朋友始终处于失重状态

C．小朋友的速度最大时，加速度等于零

D．小朋友处于最低点位置时，速度为零，加速度也为零

6．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起开始刹车，刹车过程的位移大小x与速度大小v的关系为0.8

A．刹车过程持续的时间为2.5

B．刹车全过程的位移大小为16

C．t=0时刻汽车速度大小为

D．刹车过程汽车的加速度为-8

7．水面的漂浮垃圾会对于水体环境造成危害，如图为打捞工人正在将两个玩具球从水里缓慢拉出来，某时刻球A已经拉出水面，球B还在水里，轻质绳索1和绳索2均被拉紧，绳索1与水平面的夹角为60°，绳索2与水平面的夹角为30°。已知球A的重量为G，球B的重量为

A．绳索1对A的拉力大小等于G B．水对球B的作用力大小等于3

C．水对球B的作用力大小等于23G D．绳索2对B

二、多选题

8．如图所示，实验小组的同学利用手机的计时App测量重力加速度。首先将气球与重物相连，然后将气球放置在篮筐上，测出此时重物与地面之间距离为H。将手机放在重物落点旁边，开启软件。突然用细针刺穿气球，气球破裂重物开始下落，破裂发出的响声触发手机开始计时。当重物落地发出响声再次触发手机停止计时，得到计时时长为Δt，不考虑空气阻力，则（）

A．根据测量数据，算出重力加速度为g

B．根据测量数据，算出重力加速度为g

C．由于声音传播需要时间，重力加速度的测量值偏小

D．由于声音传播需要时间，重力加速度的测量值偏大

9．广州塔顶部装有世界上最高的“跳楼机”，其模型如图。“跳楼机”从a自由下落到b，再从b开始在恒定制动力作用下运动到c，此时速度恰好为零。已知“跳楼机”和游客的总质量为m，ab高度差为2h，bc高度差为h，重力加速度为g

A．制动力的大小等于3

B．制动力的大小等于2

C．a到b，游客受到的合力为零

D．a到b与b到c，运动时间之比为2：1

10．如图1所示，轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m可视为质点的小球，从离弹簧上端高为x0处由静止下落，接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为坐标原点，沿竖直向下建立坐标轴Ox，作出小球的加速度a随小球位置坐标x的变化关系如图2所示，弹簧被压缩至最低点时小球所在位置坐标为x2，不计空气阻力，重力加速度为

A．小球在x0

B．小球在x1

C．弹簧的劲度系数k

D．小球运动的最大加速度为x

三、实验题

11．某实验小组为“验证力的平行四边形定则”，设计了如下三个实验方案：

方案一：实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，OA为橡皮条，OB和OC为细绳。用两只弹簧秤分别拉OB和OC将橡皮条与细绳的结点拉到O点。本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差；

A.拉橡皮筋的细绳要稍短一些

B.两个细绳间的夹角越小越好

C.两个弹簧秤的示数要适当大些

D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

方案二：实验装置如图乙所示，