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2010-2023历年黑龙江省哈四中高三上学期第一次月考历史试卷(带解析).docx

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2010-2023历年黑龙江省哈四中高三上学期第一次月考历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内……已非儒学之正宗。”材料反映了

A.顾炎武意识到宋明理学的危机

B.王阳明倡导“经世致用”

C.顾炎武主张摒弃孔孟儒学

D.王阳明深受西方思想影响

2.中国的某一项科技成果问世后,国际媒体评论说:“今天的试验是对赫鲁晓夫的继承人的一次及时的提醒,即提醒他们中国已经决心通过它自己的力量在一切领域获得发展。”对此,陈毅元帅也说:“我这个外交部长腰杆硬了,气顺了。”这一科技成果应该是

A.中国生产出第一辆汽车

B.人工合成结晶牛胰岛素研制成功

C.中国第一颗原子弹研制成功

D.第一颗人造地球卫星升天

3.1985年8月25日,邓小平在会见外宾时说,社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。邓小平主要想说明

A.斯大林模式完全是一种僵化的模式

B.新经济政策是社会主义发展的最好模式

C.社会主义发展没有唯一的模式,应探索适合自己国情的发展模式

D.中国已经找到了社会主义发展最好的模式

4.自秦以后,君权逐步加强,曾有一些大臣说:“昭代本无相名,吾侪止供票拟。上委之圣裁,下委之六部。”这些大臣应是

A.秦代的三公

B.唐代的三省长官

C.明代的内阁大学士

D.清代的军机大臣

5.《剑桥中华人民共和国史》主编、英国学者麦克法夸尔说:“1949年是政权的更替,1979年才是中国真正意义上的解放。从这个意义上讲,邓小平在中国历史上的地位比毛泽东高。”作者的观点主要是立足于

A.民主政治建设

B.思想大解放

C.发展生产力

D.推进全球化发展

6.陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。”这体现了新文化运动的主要功绩是

A.推翻了封建专制政体

B.动摇了传统礼教的思想统治地位

C.使民主共和思想深入人心

D.促进马克思主义在中国的传播

7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道,由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是1840—1842年同英国的战争,第二次是l856--1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争。这三次战争的共同危害包括

①破坏了中国的领土主权???????????②巨额赔款,加重人民负担

③中国逐渐沦为列强的经济附庸?????④列强加紧对中国的资本输出

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

8.据资料统计,在明后期至清前期200余年间,世界白银产量的一半流人中国。拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国,成为当时世界经济和贸易的中心。然而,当时它却没有发生强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的和人为的原因在于

A.“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制

B.大河流域的农耕文明不适于工商业发展

C.鸦片大量流人导致白银大量外流

D.英国工业革命后对中国进行商品输出

9.王夫之在《读通鉴论》中说:“宰相无权,则天下无纲,天下无纲而不乱者,未之或有。”因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是

A.老子的无为而治思想

B.韩非子的中央集权思想

C.孟子的民贵君轻思想

D.孔子的仁者爱人思想

10.自由主义者强调:五四运动促进了“以大众化语言的新文学取代文言文的旧文学”;它是一场“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬的运动”,是一场“由那些了解他们的文化遗产,并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的人文主义运动。“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是

A.它是中国旧民主主义革命的开端

B.它蕴涵了歌颂人的价值的人文主义思想

C.运动的口号是自强、求富

D.它是一次彻底的、反帝反封建的爱国运动

11.戊戌变法期间建立的京师大学堂在其规章中规定:“……五经四子书如日月经天江河行地,历万古而常新,又如布帛菽粟不可一日离,学者果能切实敦行,国家何患无人才,何患不治平。”这从根本上说明

A.封建伦理纲常的重要性

B.清政府坚持“中体西用”

C.维新派反封建的不彻底性

D.京师大学堂对封建教育体制的冲击

12.(14分)随着高考的临近,高中的学习生涯即将结束,此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料,回答问题:

材料一?新中国建国初期,与国家建设的各个领域一样,语文教科书也打下了苏联影响的深深烙印。语文教材第一课的课文是:“毛主席,像太阳,他比太阳更光

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