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2010-2023历年黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(带解析).docx

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2010-2023历年黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是

2.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定

C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗

D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加

3.胰岛素和胰高血糖素是由胰岛分泌的两种与血糖浓度有关的激素。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述错误的是

A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖含量的激素

B.胰高血糖素和胰岛素在血糖调节方面表现为拮抗作用

C.胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素

D.胰岛素能够抑制肌糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

4.某草地上跳蝻的种群密度的大小可采用的调查方法是?

A.总数量调查法

B.标志重捕法

C.样方法

D.无法估测

5.下列关于丰富度的叙述不正确的是

A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度不同

C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少

D.丰富度越大的群落,其结构越复杂

6.群落的初生演替的正确顺序是

①裸岩阶段???????????②苔藓阶段?????????????③森林阶段

④灌木阶段???????????⑤草本植物阶段?????????⑥地衣阶段

A.①一②一③一⑥一⑤一④

B.①一⑤一④一③一②一⑥

C.①一②一④一⑤一③一⑥

D.①一⑥一②一⑤一④一③

7.下列有关生长素的叙述不正确的是

A.植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性

B.植物的生长不仅仅与生长素有关

C.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未授粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄

D.用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更易生根,成活率高

8.(12分)请据图请回答下列问题:

(1)正常人血糖含量是??????g/L,饥饿时血糖的主要来源是????????过程(填序号),此过程发生在??????????细胞中,促进此过程的激素是????????????????????,胰岛素的作用是促进?????????????(填序号)。

(2)在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做??

???????????????????。

9.下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是

A.用赤霉素处理植物,能显著促进细胞伸长,从而促进茎秆生长

B.青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间,但可能致癌

C.脱落酸可以抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落

D.乙烯只在植物体果实中合成,有催熟果实的作用

10.如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2·a)],以下分析不正确的是

A.甲的数值是1250J/(cm2·a)

B.乙到丙的能量传递效率为15%

C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D.乙的个体数目一定比甲少

11.下图所示为反射弧结构模式图,在a、c处分别放置电位计,b处给以适宜刺激。据图分析下列说法正确的是

A.骨骼肌收缩,发生反射活动

B.骨骼肌不收缩,无反射活动

C.骨骼肌收缩,并在a、c处均测到电位变化

D.骨骼肌收缩,a处测到电位变化,c处未测到

12.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,右面是人体内的突触结构模式图。下列有关该结构的叙述,正确的是

A.1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋

B.2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜

C.由于2与3之间存在着电位差,因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元

D.兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元

13.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

14.下图为激素分泌调节示意图,其中说法错误的是

A.激素①只作用于垂体

B.激素③只作用于下丘脑和垂体

C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

15.下列有关人的中枢神经系统叙述中错误的是

A.中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓

B.人脑包括大脑,小脑和脑干等

C.脊髓是调节躯体运动的低级中枢

D.小脑有维持身体平衡的中枢

16.在人体的内环境中可以发生的生理过程是

A.乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

B.葡萄糖分解产生丙酮酸

C.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

D.胰岛素的合成

17.当一个

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