1课时 看日历(教案)-2022-2023学年三年级数学上册同步备课(北师大版.pdfVIP

第七单元第1课时看日历

一、教学目标

1.了解日历的基本概念和构造。

2.掌握寻找日历中特定日期的方法。

3.通过日历练习计算日期之间的天数。

二、教学重难点

1.寻找日历中特定日期的方法。

2.计算日期之间的天数。

三、教学内容和步骤

1.导入新课

教师引导学生通过询问，探究过去、现在、将来的时间，让学生理解“时间”

的概念，引出本节课的内容。

2.看日历

1.教师介绍日历的构造及其基本概念。

2.学生观察课件中的日历，回答教师提问，掌握不同月份的天数和一周有几天

等基础知识。

3.教师提供不同年份的日历，让学生寻找特定日期，并计算该日期距离当前日

期的天数。

3.计算日期之间的天数

1.学生分组，每组将自己的生日写在小黑板上。

2.教师以某个日期为例，讲解如何计算该日期与某个小组成员的生日之间的天

数。

3.学生进行练习，计算各自的生日与某个日期之间的天数，并比较结果。

4.典型例题讲解

1.教师提供一些关于日期计算的典型题目，讲解解题方法。

2.学生模仿教师的解题方法，进行练习。

5.总结与反思

教师让学生总结本节课所学的知识点，并回答下列问题：

1.什么是日历，它的构造是怎样的？

2.你知道哪些月份有31天？哪些月份有30天？哪个月份有28天或29天？

3.如何计算任意两个日期之间的天数？

四、教学辅助措施

1.课件。

2.小黑板。

3.白板笔。

五、教学注意事项

1.学生在练习过程中应注意核对计算过程和答案的精确性。

2.学生在计算日期之间的天数时，应注意闰年和平年的区别。

3.学生在练习过程中应注意团队合作和交流。