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;;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;空想社会主义发展的三个阶段P11探究与分享;“和谐制度”
富翁出资
没人支持;(2)?历史局限性:P12-1
①根本原因:设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配;
②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
③主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。;空想主义者们在历史的舞台上黯然退场;图片;编辑标题;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;;哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观;哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观;哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观;编辑标题;2.《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志;易错易混;社会主义从一国到多国的实践;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;十月革命;建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。;;编辑标题;编辑标题;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;小结:科学社会主义的三次历史性飞跃;理论;1.空想社会主义者没有看到资本主义的弊端,主张阶级调和。
2.空想社会主义揭露了资本主义制度的本质。
3.空想社会主义的局限性在于只有理论而没有实践。;1.空想社会主义者欧文认为,尽管工人对资本家的愤怒是有理由的,但把“人间地狱”变成“地上天堂”,不能靠愤怒,不能靠阶级斗争,而只能靠宣传、示范从而争取舆论。由此可见,空想社会主义者()
①没有找到进行社会变革的正确途径②主张阶级调和,反对阶级斗争③从理性、正义等原则出发,掩饰资本主义的弊端④对科学社会主义的产生没有贡献
A.①② B.①③
C.②④ D.③④;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;4.列宁指出,马克思主义这一革命无产阶级的意识形态赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。这主要表现在它()
①全面吸收了空想社会主义对未来社会的设想②批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果③批判地吸收了德国古典哲学的合理成分④从经济学角度揭示了剩余价值的来源
A.①②B.①④C.②③ D.③④;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;6.习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说:“1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。”《共产党宣言》问世的意义在于()
①标志着科学社会主义的诞生②揭示了无产阶级的历史使命③科学地预见了苏联解体、东欧剧变④阐明了社会历史发展的客观规律
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;8.苏联解体、东欧剧变,我国的社会主义建设却取得了伟大成就。这说明()
A.社会主义在曲折中前进
B.资本主义制度比社会主义制度更具优越性
C.社会主义道路只适合中国
D.社会主义代替资本主义是历史发展的偶然趋势
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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