2023一年级数学上册56完整版0的认识和加减法练习课第11课时配套教案新人教版.pdfVIP

56-10的认识和加减法

练习课（第11课时）

▷片头语：

同学们，大家好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小西老师。通过前面的学习，我们

已经认识了连加连减，今天我们就来上一节练习课，对学过的知识进行巩固和复习。大家准

备好了吗？一起出发吧！

一、知识巩固

师：首先，我们来回顾一下连加连减的运算顺序，一起来算一算，看谁算得又对又快！

请你按下暂停键，把结果记录在练习本上吧！（停顿）同学们算完了吗？我们来核对一下答

案吧。

2学生：第一题2+4+3=9。第二题4+1+2=7。第三题6+2+2=10。第四题8-2-4=2。第五

题5-1-2=2。第六题6-3-2=1。（点击演示）

3师:表扬你算得又快又对！能说一说你是怎样计算2＋4＋3的吗？

4学生：我是先算2＋4＝6，再算6＋3＝9。

5师:说得对，我们先算2＋4＝6，再算6＋3＝9。三个数相加，我们可以先将前两个数

相加，再用算出的得数加上第三个数。那老师再考考大家，８－２－4这个算式等于多少呢?

怎样算呢?

6学生；先算８－２＝６，再算６－4＝2.

7师:是啊，我们先算８－２＝６，再算６－4＝2.计算的时侯也是先把前两个数相减，

再用算出的得数减去第三个数。刚才我们复习了连加、连减的运算顺序，比较一下，你有什

么发现?

8学生：我发现在计算连加、连减时，一般是按从左往右的顺序依次计算的。

9师：你说得太棒啦！大家要牢牢记住在计算连加、连减时要按从左往右的顺序计算哦！

看来啊，同学们已经学会怎样计算了。接下来老师想考考大家对于看图列式掌握得怎么样了，

请看（课件出示）谁能完整地说一说这幅图的意思?

10学生:原来有3只小鸡，先跑来了4只小鸡，又跑来了2只小鸡。一共有多少只小鸡?

11师:我们可以用什么方法来计算?你会列式吗?

12学生：原来有3只小鸡，跑来4只，又跑来2只，求一共有多少只小鸡就是要把3

只、4只、2只全部合起来，用加法计算。列式为3＋4＋2。（点击出示算式）

13师:3＋4＋2等于多少呢?怎么算呢?

14学生；先算3＋4＝７，再算７＋2＝9.（点击出示计算过程）

15师:同学们太棒啦！看到第二幅图，请大家认真看图，先想一想你知道了什么，再列

出算式解答。开始吧！

16学生:原有2个五角星，先拿来3个，又拿来4个，一共有几个?列式为2+３+4＝9

（个）。（点击演示）

17师:真棒！你不仅能理解图意还能根据图意准确的列出算式并进行解答。给你点赞！

接下来请大家仔细观察第3幅图，你看到了什么?

18学生:一共有８只小鸟，先飞走了２只，又飞走了3只.

19师:根据信息，我们可以提出什么数学问题?

20学生:剩下多少只小鸟?

21师:你会列式吗?怎样算呢？

22学生：算式是８－２－3，先算8-2=6，再算6-3=3.（点击演示）

1

23师:说得真好！你不仅从图中发现了数学信息，还能根据找到的数学信息提出有价值

的问题并列出算式。知道从总数里先去掉一部分，再去掉一部分，求还剩多少，要用减法计

算。最后计算的顺序和结果也是正确的。真了不起！屏幕前的你也是这样算的吗？真棒！相

信你们在下面的闯关中也能顺利过关！

二、达标检测

师：好了，同学们，刚刚我们复习了“连加连减”的有关计算。接下来，让我们一起练

一练。开始我们的闯关大比拼，先看第一关，请大家翻开数学书66页，看到第三题：算一

算。请大家按下暂停键，独立完成吧。（停顿）好的，谁来汇报一下呢？说说先算什么，再

算什么。

24学生：第一题先算3+4=7，再算7+1=8。第二题先算4+3=7，再算7+2=9。第三题先

算7+2=9，再算9+1=10。第四题先算2+2=4，再算4+4=8。第五题先算5+0=5,再算5+3=8。

第六题先算6+4=10，再算10+0=10.（点击演示）

25师：回答正确！大家发现了吗？这