第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册.pptx

讽齐王纳谏《战国策》——刘向邹忌

邹忌讽齐王纳谏《战国策》

肆认识除弊纳谏的积极作用与借鉴意义叁学习设喻讲道理表明见解的方法贰掌握重点文言字词壹了解相关文学常识目标learninggoal

壹历史上有名的谏臣比干他受托孤之重，辅佐商纣王帝辛，历经两朝，忠君爱国，为民请命，敢于直言劝谏。小说《封神演义》中甚至有其剜心自戕的情节。魏徵他以敢言直谏而闻名，辅佐唐太宗李世民共创“贞观之治”。魏徵多次犯颜直谏，提出“兼听则明，偏听则暗”，“居安思危，戒奢以俭”等主张，对李世民的施政产生了深远影响。他的直言不阿的精神被后世称为“千秋金鉴”。

壹众所周知，“进谏”是一件有风险的事，古语有云：“武死战，文死谏。”因此，不得不谨而慎之。何为“进谏”？即对君主、尊长等进言规劝，是一种下对上进行劝告的方式。忠言逆耳啊皇上！

壹接下来，我们走进课文《邹忌讽齐王纳谏》，看看邹忌是如何向齐王进谏的。山人自有妙计

作品介绍?《战国策》是中国古代的一部历史学名著，是一部国别体史书，由西汉刘向编纂。?《战国策》记录了战国时期谋臣策士们的游说活动、政治主张和策略，生动地反映了战国时期的社会风貌和各国之间的政治、经济、军事、外交等重大活动。书中塑造了一系列智慧超群、人格独立、意志坚强的策士形象，创造了许多著名的成语和寓言，如“狐假虎威”、“画蛇添足”等。这些故事和人物形象使得《战国策》在文学上也有着重要的地位，其语言生动，富有文采，是中国古典文学的重要组成部分。

人物介绍——邹忌??邹忌?，战国时期齐国的名臣，以敢于进谏和善辩著称。他是齐威王在位时的相国，封于下邳（今江苏邳州市西南），称成侯。邹忌以其高超的智谋和巧妙的进谏方式，帮助齐威王广开言路，改良政治，使齐国逐渐强大。?

人物介绍——齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。?

人物介绍——齐威王手下三员大将邹忌为相田忌为将孙膑为军师

标题解读邹忌讽齐王纳谏讽：是讽谏的意思，即用暗示、比喻之类方法委婉地规劝。谏：是臣子向国君提建议。全题合起来就是邹忌委婉地规劝齐王采纳臣民的意见。

朗读课文邹忌讽齐王纳谏邹忌/修/八尺有余，而/形貌昳丽。朝/服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我/孰与/城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能及君也？”城北/徐公，齐国之美丽者也。忌/不自信，而/复问其妾曰：“吾/孰与徐公美？”妾曰：“徐公/何能及君也？”

朗读课文旦日，客从外来，与/坐谈，问之客曰：“吾/与徐公孰美？”客曰：“徐公/不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为/不如；窥镜/而自视，又/弗如远甚。暮寝/而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

朗读课文于是入朝见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城，宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之内/莫不有求于王：由此观之，王之蔽/甚矣。”

朗读课文王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民/能面刺寡人之过者，受上赏；上书/谏寡人者，受中赏；能谤讥/于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时/而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏/闻之，皆/朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

贰课文解读——文言字词邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。长，这里指身高光艳美丽比得上穿戴与……相比怎么样，表比较译文：邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。

贰课文解读——文言字词忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”不信自，不相信自己（比徐公美）第二天次日，第二天同“熟”，仔细远远不如认为……很美，意动用法偏爱

贰课文解读——文言字词译文：邹忌不相信自己（比徐公美丽），因而