第七讲 做手工（看图写话写法指导）-二年级语文上册（统编版）.docxVIP

二年级看图写话方法指导与训练

第七讲做手工

目标要求

目标要求

1.观察图片中手工材料和工具，识别正在制作的手工类型。

2.详细描述手工制作的过程，包括步骤、动作和使用的方法。

3.表达对手工制作的感受和收获，如快乐、成就感等。

典例精讲

典例精讲

例一：折纸飞机

图中的小朋友在做什么手工？他用的纸是什么颜色和样子的？书桌上已经折好的纸飞机有什么不同？小朋友折纸飞机时先做了什么动作？接着又怎么做的？他折纸飞机时的表情是怎样的？这说明他什么心情？（不会写的字用拼音代替）

画面分析

图中是一个小男孩坐在书桌前折纸飞机。书桌上放着一张彩色的纸，纸的颜色鲜艳，有蓝色、红色和黄色的条纹。小男孩的面前摆放着几架已经折好的纸飞机，这些纸飞机形状各异，有的机头尖尖的，有的机翼宽宽的。小男孩手里拿着正在折的纸，他先将纸对折，然后小心翼翼地把两边的角向中间折，折痕清晰可见。他的眼神专注，嘴巴微微抿着，十分认真。旁边还放着一把小剪刀，可能是用来修剪多余的纸边。方法指导

1.材料与工具观察：引导孩子观察彩色纸的颜色和图案，以及小剪刀等工具，了解折纸飞机需要的材料。

2.制作步骤分解：让孩子描述小男孩折纸的步骤，如对折、折角等动作，使用“先……然后……接着……”等连接词，使过程清晰有条理。

3.动作与神情描写：详细描写小男孩折纸时专注的眼神、抿嘴的动作，表现他的认真态度。

4.感受表达引导：启发孩子说说自己折纸飞机的感受，如折纸飞机很有趣、看到纸飞机飞起来很开心等，融入到写话中。

例文欣赏

有趣的纸飞机

图中的小男孩在折纸飞机。

他坐在书桌前，桌上放着一张特别漂亮的彩色纸，有蓝色、红色和黄色的条纹，像彩虹一样。他的面前已经有几架折好的纸飞机，形状各不相同。只见他拿起一张纸，先把纸对折，让两边对齐，然后轻轻地把两边的角向中间折，每一个动作都小心翼翼的，折痕又直又清晰。他的眼睛紧紧盯着纸，嘴巴微微抿着，可认真啦！旁边还有一把小剪刀，也许是准备用来修剪纸边的。

我觉得折纸飞机很有趣，当纸飞机飞起来的时候，就像小鸟在天空中飞翔，真希望我也能折出这么棒的纸飞机！

例二：制作贺卡

小女孩正在制作什么？贺卡的卡纸原本是什么颜色？上面已经画了什么图案？小女孩用彩笔给花朵涂了什么颜色？桌子上还有哪些材料可以用来装饰贺卡？小女孩制作贺卡时的心情如何？从哪里能看出来？（不会写的字用拼音代替）画面分析

图中是一个小女孩在制作贺卡。她的面前有一张白色的卡纸，卡纸上已经画了一些漂亮的图案，有五颜六色的花朵、绿色的小草和一只可爱的小兔子。小女孩手里拿着彩笔，正在给花朵涂上鲜艳的颜色，她选择了红色涂花瓣，粉色涂花蕊，绿色涂叶子。旁边放着一盒水彩笔，还有一些彩色的贴纸，有星星形状的、爱心形状的。桌子上还散落着一些彩色的纸条和小剪刀，可能是用来装饰贺卡的。小女孩的脸上带着甜甜的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

方法指导

1.材料识别与描述：引导孩子说出制作贺卡用到的卡纸、彩笔、贴纸、纸条等材料，描述它们的颜色和形状。

2.制作过程阐述：让孩子详细描述小女孩画图案、涂颜色、贴贴纸等制作贺卡的过程，展现贺卡逐渐变得漂亮的过程。

3.表情与心情体现：通过描写小女孩的笑容和眼神，表现她制作贺卡时开心、兴奋的心情，让读者能感受到她对手工制作的喜爱。

4.创意与想法拓展：鼓励孩子想象小女孩制作贺卡的目的，比如是送给妈妈的母亲节贺卡，或者是给朋友的生日贺卡，增加故事性。

例文欣赏

精美的贺卡

有个小女孩在制作贺卡呢！

她面前有一张洁白的卡纸，卡纸上已经画了好多漂亮的图案。有五颜六色的花朵，花朵在绿色小草的映衬下格外美丽，还有一只可爱的小兔子，好像在花丛中玩耍。小女孩拿着彩笔，认真地给花朵上色，她把花瓣涂成了红色，像火一样热烈，花蕊涂成粉色，叶子涂成绿色，颜色搭配得真好看。旁边放着一盒水彩笔，还有星星和爱心形状的彩色贴纸。桌子上的彩色纸条和小剪刀，应该是用来装饰贺卡的。小女孩脸上洋溢着甜甜的笑容，眼睛亮晶晶的，她一定在想收到贺卡的人会有多开心。

我猜这可能是她送给妈妈的母亲节贺卡，她想通过自己亲手做的贺卡表达对妈妈的爱，真的好温馨呀！

例三：捏橡皮泥

图中的小朋友们在玩什么？橡皮泥有哪些颜色？每个小朋友分别用橡皮泥捏出了什么？他们是怎么做的？小朋友们在捏橡皮泥的时候有没有交流？他们可能在说什么？你觉得捏橡皮泥好玩吗？为什么？（不会写的字用拼音代替）

画面分析

图中是几个小朋友围坐在一张桌子旁捏橡皮泥。桌子上放着一盒五颜六色的橡皮泥，有红色、黄色、蓝色、绿色等。一个小朋友正在把红色的橡皮泥搓成一个圆球，他的小手灵活地转动着，圆球越来越圆。另一个小朋友用黄色的橡皮泥捏出了一个长长的形状，像是一根香蕉，他还在香蕉上用黑色的小颗粒橡皮泥点出了几个小黑点，当作香蕉的斑点。还有一个小朋友把蓝色和绿色的橡皮