2024年新高一物理初升高衔接《超重与失重》含答案解析.docxVIP

物理

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物理

第19讲超重与失重

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练

模块五小试牛刀过关测

1.通过体验和实验，认识超重与失重；

2.通过在电梯中观察体重计或其他方式发现超重和失重产生的条件，并应用牛顿运动定律分析超重和失重现象发生的动力学原因，理解超重和失重现象的本质，培养从实际情景中捕捉信息，发现问题并提出问题的能力；

3.通过查阅资料、分享和交流，了解超重和失重现象在各个领域中的应用，解释生活中的超重和失重现象，培养用科学知识解释生活现象的能力，激发学习的热情和兴趣，形成良好的科学态度。

■知识点一：重力的测量

(1)重力：在地球表面附近，物体由于地球的而受到的力。

(2)重力的测量方法

①公式法：先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用测量物体的质量，根据G＝mg算出重力大小。

②平衡条件法：利用对重力进行测量。将待测物体悬挂或放置在测力计上，使它处于状态。这时物体所受的重力和测力计对物体的拉力或支持力的大小。这是测量重力最常用的方法。

■知识点二：超重和失重

人站在体重计上向下蹲的过程中，体重计的示数会。体重计的示数称为，反映了。

(1)失重

①定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象。

②产生条件：物体具有的加速度。

(2)超重

①定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象。

②产生条件：物体具有的加速度。

(3)完全失重

①定义：物体对支持物(或悬挂物)的现象。

②产生条件：a＝g，方向。

【参考答案】1.重力的测量

(1)吸引

(2)重力的测量方法

①天平

②力的平衡条件、静止、相等

2.超重和失重

变化、视重、人对体重计的压力。

(1)失重

①小于

②向下

(2)超重

①大于

②向上

(3)完全失重

①完全没有作用力

②竖直向下。

教材习题01

设某人的质量为60，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8。

解题方法

对人进行受力分析，规定向上为正方向，列牛顿第二定律方程，求解支持力，再根据牛顿第三定律可得人对电梯的压力。

【答案】603N，方向竖直向下

教材习题02

当在盛水的塑料瓶壁上扎一个小孔时，水会从小孔喷出，但释放水瓶，让水瓶自由下落，水却不会从小孔流出。这是为什么？

解题方法

水瓶自由下落处于完全失重状态，水之间没有相互作用，水不能流出。

【答案】当释放水瓶后，水瓶自由下落，瓶和水均处于完全失重状态，瓶中各处的水(包括小孔处的水)的压强都等于大气压，水之间没有互相挤压，故水不能从瓶中流出

教材习题03

一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重状态（如图）。一个可乘坐二十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为76m，当落到离地面28m的位置时开始制动，座舱做匀减速运动。若座舱中某人用手托着质量为0.2的手机，当座舱落到离地面50m的位置时，手的感觉如何？当座舱落到离地面15m的位置时，手要用多大的力才能托住手机？

解题方法

座舱以及人、手机都在自由下落，均处于完全失重状态，因此人的手感觉不到手机的压力，通过运动学规律求解加速度，再通过牛顿第二定律求解外力。

【答案】(1)人的手感觉不到手机的压力；(2)5.4N

考向一：超重、失重的理解和判定

【例1】关于超重和失重，下列说法正确的是()

A．超重现象只会发生在物体竖直向上运动的过程中，超重就是物体所受的重力增加了

B．失重现象只会发生在物体竖直向下运动的过程中，失重就是物体所受的重力减小了

C．完全失重就是物体所受的重力全部消失了

D．不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的

A.eq\f(F,M) B．eq\f(Fcosα,M)

C.eq\f(\a\vs4\al(Fcosα－μMg),M) D．eq\f(\a\vs4\al(Fcosα－μ(Mg－Fsinα)),M)

【巩固1】下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是()

A．电梯正在加速上升，人在电梯中处于失重状态

B．列车在水平轨道上加速行驶，车上的人处于超重状态

C．在国际