2023年人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法教案模板.pdfVIP

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算

乘法教案模板（精选３篇）

〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法教

案模板第【1】篇〗

教学内容：列队表演（二）（教材第34、35页）

教学目标：

1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计

算方法，并能正确的进行计算；

2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。

教学重点：

掌握竖式计算方法

教学难点：

理解算理

教学过程：

一、情景引入

出示14×12，能用竖式计算吗？

二、教学新课

1．学生独立尝试用竖式计算，边写边想这样写的道理。

2．指名板演，并说说这样写的道理。

（1）把12分成10＋2，用个位的2成14，就是已经学过的一位

数乘两位数。十位数字1（也就是1个10）乘14，所得的积是14个

10，因此“4”写在十位上。

（2）还可以简单写成竖式去掉个位的0。

3．完成算一算。

学生独立完成，集体展示，互相评价。

三、巩固练习

1．完成练一练第1题。

2．完成练一练第3题：看图，说说看懂了什么？

独立完成。集体订正。

3．完成练一练第2题。

四、课堂小结

这节课你学到了什么？

〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法教

案模板第【2】篇〗

教学目标：

1．在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后，

经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖

式的简便写法，能正确地计算这类算题。

2．在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和

数学应用意识。

教学重点：

探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。

教学难点：

正确地计算乘数末尾有0的乘法。

教学准备：

多媒体课件教学

教学过程：

一、创设情境

谈话：同学们，我们学校准备举办《冬季阳光体育运动会》，你

们高不高兴？为了迎接这次运动会，我们三年级的小朋友来到操场排

练。

二、教学新课

1．学习例题

⑴课件出示例题：

提问：从以上文字你了解到哪些信息？

4个方队表演团体操，每个方队有120人，一共有多少人？

你能列出算式吗？

⑵让学生独立口算或列竖式计算。

指名说出口算方法和结果。

因为4×12＝48，所以4×120＝480

⑶指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么？

2．教学“试一试”

⑴让学生在书上计算。

⑵指名说说计算过程。

三、巩固练习

1．想想做做1

观察：后两题积的末尾为什么有两个“0”？学生进行回答教师

适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。

2．想想做做2

说说这些错题给你什么样的启示？你以后在做题时会注意哪几

点？

3．想想做做3

独立完成，指名回答，集体订正。

4．想想做做4

提问：你打算如何计算这些题？先计算什么？再算什么？

5．想想做做5

引导学生读题。

问：你能看懂表的内容吗？让我们计算什么？

学生填表。

6．想想做做6

仔细审题，让学生说说图中了解到哪些信息？再独立列式解答。

四、全课小结。

这节课中你学会了哪些知识？

〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法教

案模板第【3】篇〗

教学目标

(一)使学生在理解算理的基础上，初步掌握一位数乘二、三位数

(不进位的)笔算方法，并能正确地进行计算。

(二)培养学生的归纳推理能力。

(三)培养学生认真书写，认真计算的良好学习习惯。

教学重点和难点

(一)重点：掌握计算顺序。

(二)难点：掌握计算顺序，正确进行计算。课前准备口算卡片、

小黑板、3个正方形长条