部编版语文6年级上册第4单元-单元素养测试(合集)（含答案）.docxVIP

部编版语文6年级上册第4单元-单元素养测试(合集)（含答案）

语文部编版六年级上册

第4单元单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1．读拼音，写词语：（8分）

páoxiàoshēnyínshāyǎjīnghuāng

zāogāoyōngdàiqīngtīngchénsī

2．给下面的多音字选择正确的读音。（4分）

勉强（）倔强（）身强力壮（）强词夺理（）

A．qiángB．qiǎngC．jiàng

3．下列句子中，加点成语运用正确的一项是（）（2分）

A．这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸引住了。

B．自成功举办“丹桂旅游文化节之后，“丹桂之乡”的名声响彻云霄。

C．国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸。

D．这几天的社会实践活动，同学们既体验到合作的乐趣，又享受到了天伦之乐。

4．下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项（）（2分）

A．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）

B．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（环境描写）

C．“没有一个人照顾她啊！桑娜一边想一边敲了敲门。（语言描写）

D．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）

5．根据意思写词语。（4分）

（1）嗓音低沉，不圆润。（）

（2）指人因痛苦而发出声音。（）

（3）来势迅猛，不可阻挡。（）

（4）形容走路不稳。（）

6．连一连。（4分）

穷人告状_一声（升）头

穷人买米_难熬

穷人的日子_大家借光

穷人点蜡烛_输定了

7．按要求完成句子练习。（8分）

①得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换一种说法，保持意思不变）

_________________。

②例：鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。（仿写句子）

鼓励是___，___。

③我们担心明天会不会下雪。（修改病句）

_________________。

④你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词连成一句）

_________________。

8．读词语，结合课文《桥》把它们分成三类。（6分）

描写洪水的词：

描写村民的词：

描写老汉的词：

9．乱句重组，使其成为一段通顺的话。（把序号填在下面的横线上）（2分）

①这里的山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。

②拍头一看，山上的宝塔在阳光下闪闪发光。

③登上山峰，顿觉眼前一亮：啊！景色多美啊！

④沿着湖边小路，我来到山前。

⑤俯视山下，湖花红柳绿，碧绿的湖面上泛着点点小舟。

正确的顺序为：

10．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）

为整治“中国式过马路的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

我选句，修改后的句子：____________。

第二部分阅读理解

日积月累。（读古诗,回答问题）

回乡偶书__，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

_________________。

11．补充诗句。（4分）

12．这首诗的作者是代诗人_________________。（2分）

13．解释下面的词语。（4分）

乡音：

衰：

14．想一想，为什么“儿童相见不相识”？（2分）

_________________。

课外阅读。

底色

白艳丽

①“师傅，您好，忙着呐？那天，我远远地看见一个修车人。

②“嗯，怎么着？说。”干脆又简短的应答。

③“我想给孩子装个脚蹬。我把自行车停放好，指了指后面的儿童座椅。

④“好，我看看。”修车人站起身。