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2024黑龙江社区工作者考试题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和

相应政策的工作属于（）。

A.青少年社会工作研究B.青少年社会工作行政C.青少年福利工作D.青

少年教育工作

2.每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的

反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务

计划。

A.多样化B.专业化C.个别化D.灵活化

3.根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（）。

A.低龄老年人B.中龄老年人C.高龄老年人D.老龄老年人

4.社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。

A.安慰B.鼓励C.怜悯D.承认

5.社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源，协助工作对

象达到自己的目标，实现他们的梦想，勇敢地面对生命中的挫折和不幸。

这是社会工作所持有的（）。

A.劣势视角B.优势视角C.宏观视角D.微观视角

6.社会救助的特征不包括（）。

A.社会救助的长期性B.权利义务的非直接对应性C.救助对象的限制性

D.救助手段的多样性

7.以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社

区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（）的

角度去调整各种关系。

A.社区环境B.社会制度C.社会结构D.社会政策

8.建立城市居民最低生活保障是我国（）的需要。

A.建设小康社会B.反贫困C.均贫富D.实行科教兴国

9.从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创

造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，

达到全面参与社会生活的目的，是指（）。

A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复

10.少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把

（）放在第一位。

A.尊重B.同理C.个别化D.接纳

11.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作是指（）。

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社区工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

12.对于流浪儿童、《儿童权利公约》倡导（）。

A.由政府集中管理B.有机构负责儿童成长C.回归家庭和社区D.由学校

负责

13.下列不属于老年社会工作方法的是（）。

A.个案工作B.小组工作C.养老机构照顾D.社区建设

14.对流浪乞讨人员最重要的工作方式是（）。

A.个案工作B.外展工作C.小组工作D.社区工作

15.青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（）。

A.社会工作价值观B.社会工作理论模式C.社会工作技巧D.社会工作理

念

16.治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（）。

A.矫正服务B.控制室教育C.补偿式教育D.学历教育

17.下列哪项不属于矫正对象的需要？（）

A.基本生存条件的保障需要B.教育、就业权益的保障需要C.再社会化

的服务需要D.监管的需要

18.对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。

A.类家庭B.政府教育C.家庭寄养D.教育培训

19.矫治服务是指（）。

A.针对监狱中的犯人的社会工作

B.针对社区中的犯罪人员的社会工作

C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作

D.针对犯罪人员家属的社会工作

20.社区矫正中的社会工作间接方法是（）。

A.个案工作方法B.社区工作方法C.小组工作方法D.监督工作方法

21.安置社会工作中，安置对象主要是指（）。

A.儿童B.老年人C.退役士兵D.残疾人

22.“不批判”原则是指（）。

A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判

B.社会工作者对服务对象的言行听之任之

C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬

D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接

受其他价值观

23.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D.将社会政策变为社会服务的活动

24.城市居民申请最低生活保障，由户主向（）提出书面申请。

A.派出所B.社会救助事务管理所C.街道