2024-2025学年河南省洛阳市洛宁县六年级（上）期中语文试卷.docVIP

2024-2025学年河南省洛阳市洛宁县六年级（上）期中语文试卷

1．（8分）根据拼音和语境写词语。

??阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想：我们随老舍先生在lǜtǎn般的草原上洒脱地骑马，在细雨中欣赏yōuyǎ、wǔmèi的丁香花，在参加开国大典的人们páishāndǎohǎi

的掌声中心潮péngpài，耳边不断响起狼牙山五壮士zhuànglièháomài

的口号声……

2．（2分）下列划线词语使用不正确的一项是（）

A．辽阔的草原一碧千里，好像一幅美丽的油画。

B．我们班取得拔河比赛的第一名，这真令人心驰神往啊！

C．风雪中盛开的梅花，不是在孤芳自赏，而是在向人们展示坚韧和不屈。

D．他觉得自己过去几十年的时光都虚度了，所以常常顾影自恋，独自叹息。

3．（2分）下列说法错误的一项是（）

A．《草原》一文，主要描写了三幅草原风景图：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

B．阅读的时候能从所读内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。

C．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，描写了黑云翻墨图、白雨跳珠图、风卷残云图和水天一色图，四幅图画。

D．路牌上的“建国路”应拼写为“jianguolu”。

4．（2分）下列说法错误的一项是（）

A．《宇宙生命之谜》主要介绍了科学家对”地球以外其他星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。

B．在《竹节人》一文中，如果要完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的阅读任务，应该重点阅读竹节人的制作过程和玩的方法这部分内容。

C．《故宫博物院》一文，四则材料分别介绍了故宫的主体建筑、太和门的故事、故宫博物院官网的内容和故宫博物院的平面示意图。如果要规划故宫一日游路线，所有材料都需要详细阅读。

D．“等闲识得吹风面，万紫千红总是春”，不仅描绘了绚丽的春日景象，更是诗人朱熹哲理诗中的经典名句

5．（4分）下列句子中的省略号起什么作用？将序号填入括号里。

A.表示心理活动时断时续

B.表示省略递增的次数

C.表示说话结结巴巴

D.表示语意的跳跃

（1）我嘛……缝缝补补……

（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（3）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？

（4）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……

6．（4分）请仿照下面的事例，运用反复的修辞手法，为公众号再拟写一个表达相同或相近意思的句子。例句：炮火盖不住战士们沙哑的嘶吼，盖不住先烈们坚定的目光，更盖不住中国人民对和平的憧憬。

7．（4分）从“看电视、听故事、玩游戏”中选择其一，写一写人物入迷时的情景。

8．（7分）积累运用。

（1）在读《七律长征》一诗时，你觉得最能体现红军战士不畏艰难险阻、勇往直前英雄气概的诗句是：“，。”

（2）革命者要像曹植说的那样，勇于“，”。

（3）品读诗书，感受祖国的山川湖海之美。“，江清月近人”是夜幕下建德江宽广和宁静之美；“卷地风来忽吹散，”是西湖暴雨骤去，湖水如天的广阔之美；“七八个星天外，”是黄沙道中星辰闪现，雨落山前之美。

9．（5分）快乐读书吧。

（1）以《童年》中的主人公阿廖沙为中心，在下图方框内写三个与他相关的人物。

（2）下面的情节与阿廖沙外祖母无关的一项是

A.保护被打的阿廖沙

B.指挥众人救火

C.经常遭到丈夫的毒打

D.闹着分家

10．（4分）口语交际。

??林涛的妈妈在歌舞团工作，在学校组织的课后延时服务中，她想让林涛加入歌唱组，但是林涛对书法更感兴趣，想加入书法组，他该怎样劝说妈妈支持他练习书法呢？请列举三条理由。

11．（8分）课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

??①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。??②根据这些条件