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2010-2023历年陕西省榆林实验中学九年级上学期期末考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.区分违法犯罪

一般违法行为与犯罪行为的异同点是什么？（7分）

2.对个人的成长来说，走向成熟的重要标志是：

A．履行、承担责任

B．自立、自强、自律

C．获得回报

D．承担责任，只需付出，不应要回报

3.强化权力运行监控机制

党的十七大报告指出，坚决惩治和有效预防腐败，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育有效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。

请说明：加强对权力的制约和监督的主要依据和意义。（10分）

4.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝诗人孟郊的这首诗说明了：

①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

②孝敬父母是中华民族的传统美德??

③对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报

④不孝敬父母是违法的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5.三年的初中生活很快就要结束，同学们无论选择升学还是就业：

①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短??

②都不要考虑其他条件，只考虑自己的兴趣?

③都要成为一个对国家、对社会有用的人

④都不要发表自己的任何意见，由父母做主

A．①②

B．①④

C．②③

D．①③

6.“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.”这说明：

①成功是不可能轻易取得的

②要取得成功,必须付出艰辛的劳动??

③艰难困苦孕育成功,只要经历磨难,必然成功?

④有些成功是可以不经历风雨的

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③

7.发展中国特色社会主义

梦想一?解决温饱，并实现由温饱向____________________的历史性跨越。

梦想二?全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

梦想三?人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化（把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）；

……

（1）请在“梦想一”中的横线部分填上相应内容。（2分）

（2）我国实现“梦想二”后，国家发展蓝图是怎样的？（4分）（提示：可按教材内容，也可按党的十七大报告有关内容回答，择其一即可）

（3）我国实现“梦想二”应该实施哪些重大战略？（2分，二例即可）应坚持哪些基本国策？（2分，二例即可

（4）“梦想一”到“梦想三”描绘的是我国社会发展的哪一阶段？（2分）

（5）该阶段社会的主要矛盾是什么？（2分）

8.衡量一个人的文明程度，主要是：

①看他对生命的态度????????②看他对自我生命的意识

③看他珍视他人生命的情感??④看他生活质量和消费水平的高低

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

9.从法律意义上讲，“千里之堤，溃于蚁穴。”“小时偷针，大时偷金。”等谚语古训告诉我们的道理是

①小错必然铸成大错

②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的?

③一般违法与犯罪之间没有严格的界限

④我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

10.伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义”。这句话说明的道理有：

A．人生的价值在于索取、享受

B．只有对社会做出贡献的人，生命才有价值

C．科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值

D．人生只有奉献，没有索取

11.在物理实验课上，老师示范了动量原理，我们的任务就是做一个类似弹弓的发射器，比比谁的弹弓射得远，我们这一组共三人，我们想出了很多方法，但都不成功。后来，我们经过商量，把几种方法集合在一起，找到了一种新方法，获得了成功。从中我们体会到

A．必须单独行动

B．既要学会自主，还要学会合作和探究

C．必须和别人一样

D．我们要注意和老师一模一样

12.下列关于生命的理解，说法正确的是：

①生命是珍贵的，它对于我们每个人来说只有一次

②生命因自然而存在，自然因生命而精彩???

③一个人的生命只有一次，是不可重复的，生命一旦失去就不会再来??

④生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提

A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

13.伸张正义?做有正义感的人（6分）

一天，某市一位姓汤的女士，开一辆轿车到超市购物，一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，汤女士受伤，歹徒随后飞快跑到一辆正在启动的摩托车边，跨上车飞奔而去。开车途经此地的秦先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上展开一场追逐战。最后摩托车因拐弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓获。

（1）歹徒的行为侵犯了汤女士的什么权利？（2分）

（2）怎样做才是一个具有正义感的人？（4分）

14.正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要

A．尊重人的生命权，公正地对待他人和自己

B．尊重人的隐私权，维护他人的隐私权不受侵犯

C．珍惜受教育的