小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究课题报告.docx

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小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究课题报告

一、小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究开题报告

二、小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究中期报告

三、小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究结题报告

四、小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究论文

小学英语游戏学习与学生参与度关系教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学阶段是英语学习的起始阶段，如何提高小学生的英语学习兴趣和参与度，成为教育工作者关注的焦点。近年来，游戏化学习作为一种新兴的教学模式，在小学英语教学中得到了广泛的应用。本研究旨在探讨

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