2018版护理专业人才培养 方案 .pdfVIP

护理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称

护理

（二）专业代码

620201

二、入学要求

普通高中毕业生（或中等职业学校毕业生）

三、修业年限

基本修业年限为3年，根据学校管理规定，实行弹性修业年限：3-5年。

四、职业面向

对应主要职业类

所属专业大所属专业类主要岗位类别职业资格证书或技能

行业别

类（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

（代码）（代码）

护士、

医药卫生护理类医院护理人员护师、护士资格证

（62）（6202）（841）（20508）主管护师、健康管理师

五、培养目标

本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场需要，具有良好的职业道德、

人文素养、实践能力和创业精神等素质，掌握护理岗位所需的基本知识和技术技能，面向医疗、社区、康

复、家庭保健等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

六、培养规格

（一）素质

1.具有正确的世界观、人生观、价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；

2.具有良好的社会公德和行为规范；

3.具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德。

4.具备较好的交际和协调能力，具有良好的团队理念与合作意识；

5.具有获取、处理、应用信息的能力；

6.具有适应职业变化的终身学习的能力；

7.具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强。

8.具有健康的身体和心理素质。

(二)知识

1.一定的人文社会科学，军事，国防知识、法律的基本理论知识；

2.熟悉计算机科学的基本知识；

3.熟悉伦理学、心理学等相关人文社会科学和自然科学的基本知识；

4.掌握一定的医学基础知识和基本理论；

5.掌握临床护理学的基本理论、基本知识和基本操作技能；

6.掌握专科病人的护理技术和急危重症病人的护理原则、抢救技术和监护技能；

7.熟悉我国有关护理的方针、政策和法规，以及有关的法规和惯例。

（三）能力

1.具有运用一门外语，阅读资料，进行简单会话的能力；

2.具有使用计算机进行护理管理和完成各项护理记录的计算机应用能力；

3.具备良好的语言表达能力和理解能力；

4.具备较强的沟通能力和团队合作能力；

5.具有较全面的护理专业基础理论、医学基础知识及基本技能；

6.具备一定创新意识和知识更新能力，较强的分析解决实际问题的能力和较强的实践动手能力；

7.具有能对服务对象实施整体护理的能力；

8.具有一定的自学能力。

七、课程设置

（一）公共基础课

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、医护英语、

计算机基础应用、体育、创新创业基础、职业生涯规划与就业、军事理论、综合素养等。

（二）专业课程

专业课程包括专业基础课程、专业技能课程、专业选修课程，并涵盖有关实践教学环节。

表一：专业核心课程简介

学时/

序号课程名称教学要求

学分

通过学习护理学的基础理论、基本