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2024年大学教师培训总结

大学教师培训总结

大学教师培训总结

时间：2022-06-0410:45:01培训总结投诉投稿

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大学教师培训总结范文（通用5篇）

总结是在某一特定时间对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及

得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到

全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以

下是我为大家整理的大学教师培训总结范文（通用5篇）,欢迎阅读与收藏。

大学教师培训总结1

20xx年8月1日，是我人生中一个转折。在那一天，毕业五年的我踏进美丽的华东师范大

学，我圆了重返大学的梦。这次重新进入大学的心情比我第一次进入大学时更加的澎湃。这一次

我不是一个大一的新生，而是一名对外汉语教师，心中充满了喜悦和自豪。培训的内容十分的实

用，分别有汉语国际推广形势教育、外事教育;汉语专业知识和教学技能、中华文化传播技能和

跨文化交际能力;国家汉办优秀汉语教材、教学资源及新汉语水平考试等。每个内容都以一定数

量的名家专场讲座和针对性操练的形式开展，通过集中强化培训和操练，让我们更新教学理念,

改善教学方法，充实对外汉语教学知识，提高中华文化的传播能力和跨文化交际能力，培养能尽

快适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各种问题的应变能力的汉语国际推广复合型人才。

通过将近一个月时间的培训，我对外派汉语教师有了更深一层的了解。

一、角色的认定培训前，大部分学员认为国际汉语教师的作用限于教授汉语言知识，通过培

训I,我们对国际汉语教师的角色的认识发生了根本的变化。认识国际汉语教师不仅要教汉语，

还要根据需要介绍传播中华文化;不仅要通过文化活动介绍传播中华文化，更要通过自己的一言

一行展示中国文化,因为自己就可以充当一本活的教材;孔子学院的汉语教师不仅是一名汉语教

师，更是一个中国人，也是一个人。因此做好一个人是最重要的，在此基础上才有其他的角色承

载。

二、对开展跨文化交际的重要性的认识国家汉办许琳主任主围绕我国汉语推广事业所面临的

机遇和挑战问题给我们上了生动而富有启发意义的一课，大大提高了我们这些学员的思想认识水

平和吃苦耐劳的决心。他们的讲话使我们明白：语言的传播和国家的发展是相辅相成、彼此推动

的;世界主要大国无一不在大力推广自己的语言文化；我们大力推广国际汉语教学不仅是为了满

足世界各国对汉语学习的迫切要求，也是我国自身发展的需要，是国家软实力”建设的一个有

机组成部分，是一项国家和民族的事业，是国家发展战略目标之一。学员们对自己即将从事的汉

语推广工作的光荣感，使命感和责任感油然而生。

三、对外汉语教学知识的提高。华东师范大学请了诸多名人名家为我们做专题讲座，为我

们创造了零距离接触相关领域的致高点，使我们有幸在这勾豆的时间内领略大家风范和学术精粹,

使我们受益匪浅。叶军教授的第一堂课，为我们的培训拉开了序幕，让我了解了国外的基本课堂

形式和第二语言习得。达婉中教授送的一句非常经典的话：EducatingTheInternational

LeadersofTommorrow!WendyDa用她几十年的对外汉语研究与实践经验给我们揭开了

这句话的‘深刻含义.每个儿童都有可能成为明曰的领袖，前题是我作老师的要有培养领

袖的胸怀。这对我老师来说无疑是一种很大的挑战，老师的正确引领是可以让孩子树立超越

自己的信心。有了这种思想武装后，用充满趣味的活动课堂来吸引学生走进源远流长的中国文化

与充满魄力的汉字世界。达老师还向我展示世界各地平凡的人用自己最真诚最真实的工作获得

世界上最高特殊时，给我注入了无穷的力量。上海复旦大学国际汉语的吴中伟教授给我汉语语

法课。