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2024年大学活动活动总结通用7篇

通过活动总结，可以发现活动中的资源浪费和节约之处，活动总结有助于我们发现己在活

动中的不足和问题，下面是我为您分享的大学活动活动总结通用7篇，感谢您的参阅。

大学活动活动总结篇1

根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活

动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书

写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基胆上,提高学生对字的间架结构的认识

因为本学期组员人数比较少，而且基本都是以前的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比

较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生定字的间架结构的学习。同样采用上学

期的办法，每次上课,我都会选一些具有代表性结构的字,印一张练习纸。在上课都时候，尽量

让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的

书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对己书写的字和例

字进行比较，找出不足和优点,改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一

个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高

学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临

写钢笔字帖里的字1一2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比

较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方

法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教

给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈

增

如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，

强学生对书法的运用能力。

由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成,在下学期

的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。

大学活动活动总结篇2

一年一度的525——我爱我大学生心理活动周也是我校心理健康教育工作中的重要部

分。20xx年5月民族师专大学生心理发展中心开展了以扬起心帆，筑梦远航为主题的心理

健康周系列活动。

一、活动宣传

制作横幅标语“关注心理健康，幸福伴你成长让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛”挂在

校园显著位置;在心理委员群中发布52・5心理活动周详细计划让心理委员在班级中做简要宣传。

20xx年5-25心理活动周从20xx年5月25日启动，历时两周,包括心理委员培训、心理电影

赏析、心理拓展训练、辅导员培训I、心理健康教育班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。

二、全校心理委员培训

以朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月25日进行，侯老师对全校

心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟咨询等形式进行，通过此次培训

心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈

辅导技能。

三、经典励志电影赏析

经典励志电影赏析活动于20xx年5月25日统一进行，本次活动赏析的电影是《叫我第一

名》、《当幸福来敲门》。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理

委员在班级组织分享活动，班级所有学生可以