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精细化管理实施方案

精细化管理实施方案汇编15篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，

一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案

才是好的呢？下面是小编为大家收集的精细化管理实施方案，仅供参

考，希望能够帮助到大家。

精细化管理实施方案1

班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为

了班级的工作提到一个新的日程，根据学校的部署，特制定如下班级

精细化管理实施方案。

一、宗旨：

安全第一，服务于学生。

二、方法及措施

1、人人争当班级管理者

把每学年分四个阶段段，每个阶段，每个阶段由教师组织竞选班

长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工

作。

2、人人有职责

将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，

并且将学生的人员按组为单位写在后黑板上，定期让录，定期评比，

每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。

3、安排特殊岗位

让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板

固定由李姣去擦，其它卫生工作不做;生炉子由卢通和杨双负责;摆放自

行车则由崔鑫和负责，这样在一些特殊的岗位就有人负责。

4、班主任言传身教

做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、

急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学

生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务

于每一位学生，为每一位学生服务。

5、造就一支强有力的班干部队伍

班干部是学生们的楷模，是在学生中起先锋模范作用，因此，应

选一些有责任心的，在学生中有威信的学生充入班干部的队伍，使他

们能够带领全班做好各方面工作。

6、建立班务日志制度

让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干

事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改

正自己的行为。

三、目标

让每一位学生都有所进步，让他们的身心健康成长，关心他们的

每分每秒。

四、具体安排如下：

1、在德育方面

以村为单位，由本村的同学结为一组，教师找一名责任心较强的

学生观察他们在校外的表现和上学放学的安全及其它一切事情，定期

向班主任汇报，在校内课下让学生注意自己的言行举止，按中学生守

则和中小学生日常行为规范对照自己的言行。

2、在纪律方面

将班上的学生的名字写在后黑板上，违反一次纪律在其名字后面

写下一次，这样起到一种警示的作用，并且通知家长，将学生分成五

个组，评比各组纪律的好坏，由纪律委、班长负责。

3、卫生方面

将班上学生分成五个组，负责每天的卫生，安排两个组长，正组

长负责室内及楼道卫生，副组长负责卫生区卫生，卫生委检查评比，

向老师汇报，并安排一些特殊岗位，摆放自行车由崔鑫、负责，擦黑

板由李娇负责，打水由乔田和孙金凤负责。冬季生炉子由卢通和王振

负责。

4、体育课及其它活动

由体委杨程负责，注意安全、维持秩序，配合教师做好课前准备，

完成体育课及其它活动的任务。

5、综合评比

由班长潘婷同学记录每一位学生每天的在校表现，并且在周一的

班会的宣布结果，说出上一周学生的情况及注意的问题，然后给每一

位学生打分，将上一周学生的在校表现评比一下，教师找其谈心，帮

助他改正。

6、教师总评

班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名

学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学

生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，

让学生在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都

记录在班主任工作手册中。

7、综合量化表

略

8、各项工作责任人

总负责由班长王x负责全班的各项工作，x能负责全班的纪律。郑

xx负责全班的卫生，体育方面由杨x同学负责，板报及文艺宣传由潘

x负责，学习方面由马xxxx负责。

各组的组长一组是xx负责室内卫生，xx负责室外卫生，组员有：

xxxxxxxx。

二组组长是xx，负责室内卫生，副组长是x，负责室外卫生，组

员有：xxxxxxx