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《联合式学习诱导小鼠跨模式记忆的神经基础》
一、引言
联合式学习是一种重要的学习方式,它涉及不同感官信息之间的相互关联和整合。近年来,研究人员开始探索跨模式记忆的神经基础,以了解如何在不同模式间建立和保持记忆。本篇论文将研究联合式学习在小鼠中的表现,探讨其如何诱导跨模式记忆的神经基础。
二、实验材料与方法
1.实验动物
本实验选用小鼠作为实验动物,观察其在不同感官信息下的行为反应和神经活动。
2.实验设计
我们采用经典的行为学和神经生物学技术,包括脑电图(EEG)记录和药物注射等方法。我们将小鼠置于两个独立的场景中,通过训练它们对一种刺激模式做出反应(如视觉),并测试其是否能记住与另一种模
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