2024年学校师德师风工作计划范文(2篇) .pdfVIP

2024年学校师德师风工作计划范文

一、指导思想

以“德高为师，身正为范____为指导，坚持顺应时代步伐，更新

教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知

识，努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的

教师，师德工作计划。

二、总体目标

树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求

实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践

与改革;言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人

格和个性发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质

教育，全面提高教育质量。

三、工作计划

1、努力向身边的人学习。我们的身边有许许多多师德高尚的代

表，他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告，

我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。所以，我将从身

边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。

4、严谨治学寻求创新。“严谨治学，探求创新”是教师从事教书

育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知

识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知

识，掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能才能被更多的孩子所

喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

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5、安贫乐教，遍洒师爱。“爱”是一个永恒的主题。对学生的关

爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多，师生的情感越深。

“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝

聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手

段，体现了教师的独立人格和应承担的。以上计划，将时刻激励我、

评价我。做一个光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!

2024年学校师德师风工作计划范文（2）

1.引言

师德师风是教师职业道德规范和素质的集中体现，对提高教育教

学质量和培养学生良好品质具有重要意义。本工作计划旨在全面加强

学校师德师风建设，促进教师职业道德的提升和学校整体发展。

2.目标

-提高教师职业道德意识和素质水平；

-推动学校师德师风建设深入开展；

-培养学生良好品质，提高教育教学质量。

3.工作内容

3.1加强教师师德教育

3.1.1开展师德师风理论学习和培训活动，提高教师师德师风素

质。计划每学期安排1-2次理论学习研讨会，邀请专家学者讲授关于

教师师德的理论知识和实践经验。

3.1.2每周开展一次师德师风教育活动，如研讨会、主题讲座

等，鼓励教师积极参与，并形成交流分享的平台。

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3.1.3制定师德师风教育的教材、教辅资料和宣传材料，为教师

提供相应的学习参考和指导。

3.2强化师德监督和评价

3.2.1建立健全师德考核和评价机制，每年对教师进行一次师德

评价，评价结果作为晋升、奖惩和评优的重要参考依据。

3.2.2定期开展师德师风考核，对师德失范行为进行整改和约

谈，形成长效监督机制。

3.2.3设立师德建设奖励机制，鼓励和激励教师积极践行师德，

树立典型。

3.3加强学生道德教育

3.3.1开展学生师德师风教育活动，培养学生的良好品质和道德

意识。组织学生参与社会实践、义务劳动等活动，提高他们的社会责

任感和团队合作意识。

3.3.2强化学生日常教育和管理，制定明确的行为规范和处分措

施，引导学生遵守学校规章制度，树立正确的人生观、价值观和道德

观。

3.3.3设置道德评价指标和评价体系，引导学生自觉践行师德，

形成崇尚道德、追求卓越的氛围。

3.4加强家长教育

3.4.1定期开展家长教育活动，邀请专家或教师进行家庭教育讲

座，提升家长教育素养和教育技能。

3.4.2提供家庭教育指南和资源，为家长提供一些育儿知识和教

育方法，帮助他们更好地履行教育责任。

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3.4.3建立家校沟通平台，定期与家长进行沟通交流，共同探讨

学生的