2024广州版五年级上册科学全册教案 .pdfVIP

2024广州版五年级上册科学全册教案

单元一：观察生活中的现象

课时一：观察天空中的云彩

教学目标

-了解云的形态和特点

-能够观察和描述云的变化

教学内容

1.云的种类和形态

2.云的变化规律

3.观察和描述云的方法

教学步骤

1.导入：通过展示图片和实物让学生观察云的不同形态，引起

学生的兴趣和好奇心。

2.提问：请学生讨论云的不同形态和特点，并给予简单的解释。

3.实践活动：带领学生到操场或户外观察云的变化，并让学生

用自己的语言描述所观察到的云。

4.总结：让学生回到教室，共同总结观察到的云的变化规律和

描述方法。

5.小结：通过绘制云的形态和写下观察总结，巩固学生的学习

成果。

教学资源

-云的图片和实物

-操场或户外观察云的场地

课时二：观察植物的生长过程

教学目标

-了解植物的生长过程和需要的条件

-能够观察和描述植物的生长过程

教学内容

1.植物的生长阶段

2.植物的生长条件

3.观察和记录植物的生长过程

教学步骤

1.导入：通过观察已经种植的植物，让学生思考植物是如何生

长的，并引导他们提出问题。

2.实践活动：带领学生一起进行植物的观察和记录，包括浇水、

施肥等操作，让学生亲身体验植物的生长过程。

3.分析讨论：让学生观察已经生长的植物，并讨论植物的生长

过程和需要的条件。

4.总结：引导学生总结植物的生长阶段和需要的条件，并让他

们展示自己的观察记录。

5.小结：通过绘制植物的生长过程图和写下观察总结，巩固学

生的学习成果。

教学资源

-已经种植的植物

-水、肥料等植物生长所需的物品

单元二：物体与材料

课时一：观察物体的形状和颜色

教学目标

-了解物体的形状和颜色对其功能和用途的影响

-能够观察和描述物体的形状和颜色

教学内容

1.物体的形状和颜色对功能的影响

2.观察和描述物体形状和颜色的方法

教学步骤

1.导入：通过展示不同形状和颜色的物体，引起学生的兴趣和

好奇心。

2.提问：请学生观察物体的形状和颜色，并讨论它们可能的功

能和用途。

3.实践活动：让学生自由选择物体进行观察和描述，引导他们

注意物体的形状和颜色对其功能的影响。

4.总结：请学生回到教室，共同总结观察到的物体形状和颜色

对功能的影响，并让他们进行展示。

5.小结：通过绘制物体的形状和颜色图和写下观察总结，巩固

学生的学习成果。

教学资源

-不同形状和颜色的物体

课时二：观察材料的特性和用途

教学目标

-了解常见材料的特性和用途

-能够观察和描述材料的特性和用途

教学内容

1.常见材料的特性和用途

2.观察和描述材料特性和用途的方法

教学步骤

1.导入：通过展示不同材料和实物，引起学生对材料的好奇心。

2.提问：请学生观察材料的特性和用途，并尝试给出简单的解

释和描述。

3.实践活动：让学生自由选择材料进行观察和描述，引导他们

注意材料的特性和用途。

4.总结：请学生回到教室，共同总结观察到的材料特性和用途，

并让他们进行展示。

5.小结：通过绘制材料的特性和用途图和写下观察总结，巩固

学生的学习成果。

教学资源

-不同材料和实物

单元三：能量的转化

课时一：观察和描述物体的运动

教学目标

-了解物体的运动和能量转化的关系

-能够观察和描述物体的运动

教学内容

1.物体的运动和能量转化

2.观察和描述物体运动的方法

教学步骤

1.导入：通过展示不同物体的运动，引起学生对物体运动的兴

趣和好奇心。

2.提问：请学生观察物体的运动，并讨论可能的能量转化过程。

3.实践活动：让学生观察不同物体的运动，并尝试描述物体运

动过程中可能发生的能