2014青岛版三年级数学上册教案-精品(2021年整理) .pdfVIP

2014青岛版三年级数学上册教案-精品(word版可编辑修改)

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2014——2015学年一学期

三年级数学

电子备课记录

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第一单元备课

单元教学目标：

1.结合具体情境与学生的日常知识,了解三种常用的质量单位克、千克、

吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比,加深对质量单位的认识。

2。感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。

3.培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养

他们的合作意识。

教学重难点：

联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重

点;吨的认识是本单元的难点。

课时安排：3课时

课时备课

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教学内容：教材2—4页，克、千克的认识

总课时1单元课时数1

数

授课人张兴红授课日期9。2

教学总目标:1.使学生初步认识质量单位“克”、“千

克”，初步建立1克，１千克的质量观念。

2.了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重

量的简单计算。

教学重点：初步认识克、千克,建立1克、1千克的重量观念。

教学难点:初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。

教具准备：课件，教具（各种称）

教学设计：我的创新

一、创设情境感知轻重点:

二、探究新知四粒黄

1.介绍质量单位(表示物品有多重），表示较轻的豆、一粒

物品用克（g）作单位花生米、

2。指导学生如何体验.两粒玉米

3。让学生观察生活物品的质量单位,并学会估一粒一个大

估(薯片、苹果等物品)药片的质

量大约是

一克。

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4。引导学生认识1千克

(1）让学生拿出两袋盐放在手中掂一掂,看一看两

袋盐有多重？再把盐放到台称中，仔细看一看指

针指在什么刻度上？

（2）讲解：表示