环境保护概论课程单元教学设计 .pdfVIP

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《环境保护概论》课程单元教学设计

——《生态平衡》

一、教案头

单元标题：生态平衡规律在环保过程中的应用

（东）

授课对象：生物3110学时：4上课地点：2107

能力（技能）目标知识目标

1.会分析生态系统的组成1．掌握生态体统的含义和组成以及各组成

教2.会判断生态系统的功能成分的作用；

学3.会分析碳循环，氮循环以及水循环2．掌握食物链的含义；

目4．能分辨生态系统中的能量流3．理解生态系统的能量流动，物质循环和

标5．能解释生态系统的基本规律信息传递三大功能；

6．能在环保中运用生态平衡的基本规律4．掌握生态平衡的含义和基本规律；

能

力

能力训练任务：

训

1、生态系统组成分析

练

2、生态系统中能量流动分析

任

3、生态系统物质循环分析

务

4、生态平衡规律解释

及

案例：森林生态系统图解

案

例

教

学

集体上课

组

织

教材：《环境保护概论》，，中国环境科学出版社

教

主要参考书：

学

1、《环境过程学》蒋展鹏主编高等教育出版社

材

2、《环境过程原理》胡洪营主编高等教育出版社

料

3、《现代水处理技术》冯敏主编化学工业出版社

作

生态系统的组成分析，图示自然生态系统，碳循环，氮循环

业

第1～2课时

1页

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步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配

课程作业检查讲授板书个别回答5分钟

导入复习上节课的内容

引入【讨论】生态系统的组成启发课件个别发言5分钟

提问板书

讨论

操练任务一：生态系统的组成分析教师讲授、课件讨论并课堂20分钟

知识【讲授】种群，群落和生态系统的示范、指导板书练习

点一定义学生模仿举

【图示】生态系统的成分例

【讲授】各成分的功能和地位

【讨论】生态系统的必要成分和非

必要成分的区分

操练任务二：生态系统的功能阐述启发诱导课件分组讨论25分钟

知识【讲授】能量流动的过程和量的变讲解、