7 8的分与合 教案2023-2024学年数学一年级上册(苏教版) .pdfVIP

教案：78的分与合

2023-2024学年数学一年级上册（苏教版）

一、教学目标

1.让学生理解分数的概念，知道分数是由分子和分母组成的。

2.让学生掌握7和8的分数表示方法，能够正确地读写分数。

3.培养学生运用分数进行计算和解决问题的能力。

二、教学内容

1.分数的概念：介绍分数是由分子和分母组成的，分子表示被分成的份数，

分母表示总份数。

2.7和8的分数表示方法：学习如何用分数表示7和8，例如7可以表示为

7/1，8可以表示为8/1。

3.分数的读写：学习如何正确地读写分数，包括分子和分母的读写顺序和符

号的使用。

4.分数的计算：学习如何进行分数的加减乘除运算，包括同分母分数的计算

和异分母分数的计算。

5.分数的应用：培养学生运用分数进行计算和解决问题的能力，例如解决实

际问题中的分数运算。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握7和8的分数表示方法，能够正确地读写分数，并

能够运用分数进行计算和解决问题。

2.教学难点：理解分数的概念，包括分子和分母的含义和读写顺序。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学PPT、练习册等。

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2.学具：学生自备练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.引入：通过讲解分数的概念，让学生理解分数的组成和含义。

2.讲解：讲解7和8的分数表示方法，让学生学会正确地读写分数。

3.练习：让学生进行分数的读写练习，巩固所学知识。

4.计算：通过例题和练习，让学生掌握分数的加减乘除运算方法。

5.应用：通过解决实际问题，让学生运用分数进行计算和解决问题。

六、板书设计

1.在黑板上写出分数的概念，包括分子和分母的含义和读写顺序。

2.在黑板上展示7和8的分数表示方法，让学生能够直观地理解。

3.在黑板上列出一些分数的加减乘除运算的例题，让学生进行计算练习。

七、作业设计

1.让学生完成练习册上的分数读写练习题。

2.让学生完成练习册上的分数计算练习题。

3.让学生解决实际问题中的分数运算题目。

八、课后反思

1.教师应反思教学目标是否达到，教学内容是否清晰易懂，教学方法是否有

效。

2.教师应反思学生的掌握情况，是否存在普遍的问题和困难，是否需要针对

性的辅导和补充教学。

3.教师应反思教学过程中是否存在不足之处，如何改进教学方法和策略，提

高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

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教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对分数知识的理解

和掌握。在教学过程中，教师需要通过合理的步骤和方法，引导学生从分数的概念

开始，逐步深入学习7和8的分数表示方法、分数的读写、分数的计算以及分数的

应用。

1.引入部分：教师可以通过日常生活中的实例来引入分数的概念，例如将一

块蛋糕分成几份，每份是多少，让学生直观地感受到分数的意义。同时，可以通过

提问的方式激发学生的思考，如“如果一块蛋糕要分给7个小朋友，每个人能得到

多少？”这样的问题能够引起学生的兴趣，并促使他们主动参与到学习过程中。

2.讲解部分：在讲解7和8的分数表示方法时，教师应该使用直观的教具，

如分数卡片或者实物模型，让学生能够清晰地看到分数的分子和分母。通过具体的

例子，如7个苹果分给1个小朋友，可以表示为7/1，8个橘子分给2个小朋友，

可以表示为8/2，来帮助学生理解分数的表示方法。

3.练习部分：在学生理解了分数的概念和表示方法后，教师应该设计一些练

习题，让学生进行分数的读写练习。这些练习题可以从简单的分数读写开始，逐渐

增加难度，包括分数的简化、分数的比较等。通过大量的练习，学生能够巩固所学

知识，并提高自己的计算能力。

4.计算部分：分数的加减乘除运算是教学的重点和难点。教师可以通过具体

的例题，如7/8