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小学辩论会实施方案
一、前言。
小学辩论会是一项旨在培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作精神的活动。通过参与辩论会，学生们可以学会理性思考、辩证分析，同时也可以提高他们的语言表达能力和团队协作能力。因此，制定一套科学、合理的小学辩论会实施方案对于活动的顺利进行至关重要。
二、实施方案。
1.主题选择。
在选择辩论主题时，应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保主题既能引起学生的兴趣，又能引发他们思考。同时，主题应具有一定的争议性，以便引发学生们的讨论和辩论。可以选择一些与学生日常生活密切相关的话题，比如应不应该禁止学生玩手机、应不应该每天都要做家庭作业等。
2.辩论分组。
在确定辩论分组时，可以采取抽签的方式，确保分组公平。每组应由正方和反方各自组成，每个小组成员的人数要尽量均匀，以便保证辩论的公平性和竞争性。同时，可以鼓励学生自行组队，培养学生的团队合作意识。
3.辩论准备。
在确定辩论主题和分组后，学生们需要进行充分的准备工作。老师可以提供相关资料和指导，引导学生们进行资料搜集和整理，帮助他们构建自己的论点和论据。同时，学生们也可以进行角色分工，分别担任辩手、提问者、总结者等不同的角色，以便全面提高学生们的能力。
4.辩论形式。
辩论可以采取“三辩一问一答”的形式进行，即正方先发言，反方再发言，接着进行提问环节，最后进行总结发言。在辩论过程中，学生们需要注意礼貌、互相尊重，不得出现侮辱、攻击等不文明行为。同时，老师也可以在辩论结束后进行点评和总结，指导学生们发现自己的不足之处，进一步提高他们的辩论能力。
5.辩论评分。
在辩论结束后，老师可以根据学生们的发言表现、逻辑思维能力、语言表达能力等方面进行评分。同时，也可以鼓励学生们相互评价，让学生们在评价中发现自己的不足之处，进一步完善自己。
三、结语。
小学辩论会实施方案的制定，不仅需要老师们的精心策划和组织，更需要学生们的积极参与和配合。通过这样的活动，可以有效提高学生们的思辨能力和口头表达能力，培养他们的团队合作精神，为他们的综合素质提升奠定良好的基础。希望通过这样的实施方案，可以为小学生们打造一个更加丰富多彩的学习生活。
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