2024年新学期教学工作计划样本(三篇) .pdfVIP

2024年新学期教学工作计划样本

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，

都有密切的关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中

生物，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴

趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建

设，打下必要的基础。

高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态

与环境。与初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广

泛，内容更丰富，知识的层次更深，知识点与知识点之间的联系更加

密切，对于学生的学习要求更高。而必修一的《分子与细胞》模块是

以细胞是基本的生命系统构建内容体系。鉴于以上的因素，因此对于

高中生物的教与学都有一定的要求和计划，以下是本人09-10学年第

一学期的生物教学工作计划：

一、教学目的要求

(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物

的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以

及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱

国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微

镜，做简单的生物实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学

第1页共8页

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握

知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，

分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察生活中的生物

现象。

二、确定教学内容的原则

(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生

物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理

知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等

的基础知识。因此，必须重视选取形态结构和生理的知识，并且处理

好两者之间的侧重点。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1、选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是

农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，

要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生

物，防除有害的生物。

2、要密切联系各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物

种类有很大差别。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，

又必须尽可能是各地比较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植

物和了解这些动植物的生活规律。

3、注重学生的自主实验及探究能力，培养学生的实践能力、自主

学习的能力及团结与互助的精神。

2024年新学期教学工作计划样本（二）

一、班级情况分析

第2页共8页

本班共有____人，他们团结向上，对学习有着浓厚的兴趣，但有

几个基础较差的学生，平时调皮不听老师讲，我们要从他们的学习习

惯入手，抓好质量，使他们的学习成绩有进一步的提高，同时要有针

对性地进行一帮一互助。

二、本册目标

1、在学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养

成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积

极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的

习惯;继续接着勤查字典，主动识字的习惯;培养认真写钢笔字、毛笔

字的习惯。

2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通

话;能熟记《汉语拼音字母表》。

3、能准确认读____个生字，能按笔顺正确默写生字____个。能按

字结构把字写端正、写匀称。

4、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能

转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用

普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句

比较通顺，有礼貌。

5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课

文，能复述课文。会分角色朗读课文;继续学习默读课文，能不出声，

不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语

的意思;能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道

课文的大意。能借助字典学习生字词，