2024_2025学年新教材高中生物第三章生态系统测评含解析浙科版选择性.pdfVIP

2024_2025学年新教材高中生物第三章生态系统测评含解析浙科版选择性.pdf

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第三章测评

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(每题只有一个正确选项,共25题,每题2分,共50分)

1.流经生态系统的总能量是()

A.生产者所固定的全部太阳能

B.初级消费者得到的全部能量

C.照耀到该生态系统的全部太阳能

D.生产者和消费者体内的全部能量

答案A

2.下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是()

A.生物的呼吸作用

B.某些细菌的化能合成作用

C.分解者的分解作用

D.森林火灾

答案B

解析某些细菌的化能合成作用是从大气中汲取二氧化碳,不属于生物群落中的碳返回大气的

途径。

3.下列关于生物圈的叙述,错误的是()

A.生物圈就是地球上的全部生物

B.生物圈是地球上最大的生态系统

C.生物圈具有肯定的自我调整功能

D.生物圈是人类和其他生物赖以生存的系统

答案A

解析生物圈是地球上的全部生物及其生存的环境形成的一个统一整体,A项错误;生物圈是地

球上最大的生态系统,B项正确;生物圈具有肯定的自我调整功能,负反馈调整是生态系统自我

调整实力的基础,C项正确;生物圈为人类和其他生物供应了养分物质、阳光、空气、水、相宜

的温度和肯定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,D项正确。

4.下图表示生态系统的功能,则甲、乙、丙三图可依次表示为()

-1-

A.能量流淌、碳循环、信息传递

B.能量流淌、信息传递、碳循环

C.碳循环、能量流淌、信息传递

D.信息传递、能量流淌、碳循环

答案A

解析生态系统中能量流淌是单向的,故图甲表示能量流淌;物质循环可以在生物群落与非生物

环境之间往复进行,因此图乙表示物质(碳)循环;信息传递可以发生在生物与生物之间,也可

以发生在生物与环境之间,故图丙表示信息传递。

5.下列实例说明生态系统具有自我调整实力的是()

A.豆科植物能供应根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料

B.草原上羊的数量剧增会导致草的数量削减,进而抑制了羊的数量增长

C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生

D.废弃多年的耕地上会渐渐生长出杂草,进而出现小灌木林

答案B

解析豆科植物能供应根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料,说明豆科植物和根瘤

菌是互利共生关系,不能说明生态系统具有自我调整实力;草原上羊的数量剧增会导致草的数

量削减,进而抑制了羊的数量增加,体现了生态系统的自我调整实力;植被破坏导致泥石流发

生,没有体现生态系统的自我调整实力;耕地上出现小灌木林是群落演替的结果,不能说明生

态系统具有自我调整实力。

6.下列关于养分级的叙述,错误的是()

A.处于相同养分级的生物可能不止一种

-2-

B.同一种群的生物只属于一个养分级

C.植食动物都属于其次养分级

D.肉食性动物最低位于第三养分级

答案B

解析处于同一养分级的生物可能不止一种,A项正确;同一种群的生物可在不同的食物链中占

据不同的养分级,B项错误;植食动物都以生产者为食,生产者属于第一养分级,因此植食动物

都属于其次养分级,C项正确;肉食性动物最低位于第三养分级,D项正确。

7.下列关于食物网的叙述,正确的是()

A.一个草原生态系统中只有一个食物网

B.食物网仅表达了生物之间的数量关系

C.食物网中包含的生物种类是不会变更的

D.生态系统的自我调整实力与食物网的困难程度无关

答案A

解析食物网是指一个生态系统中,很多食物链彼此交织连接形成的困难的养分关系,因此一个

草原生态系统中只有一个食物网,A项正确;食物网主要体现不同生物间的养分关系,B项错误;

随着时间的推移,食物网中包含的生物种类,在生物进化历程中是可以发生变更的,C项错误;

生态系统的自我调整实力与食物网的困难程度有关,一般而言,食物网越困难,生态系统的自

我调整实力就越强,D项

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