教育演讲稿模板7篇范文.docVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

【精华】教育演讲稿模板7篇

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家收集的教育演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。

教育演讲稿篇1

尊敬的老师、同学们:

大家好!

世界是美丽的,春有烟波画船,夏有朝云暮卷,秋有天高云淡,冬有冰肌玉骨,可是这美丽的背后是需要挫折的磨砺的。

在人生的旅途中,我们越行越远,路途中的绊脚石屡屡将我们绊倒,路边的棘草一次又一次在我们幼小的心灵上划出一道道困苦的痕迹,应对人生道路上的沟壑荆棘,我们是胆怯,是退缩,还是勇往直前。贝多芬以他的行动为我们做出了最好的诠释。

自幼双耳失聪,命运给了他音乐的天赋,却不让他听见美妙的声音,应对如此的不公,跌宕起伏的人生,他并没有退缩,不能听闻,他便用一根筷子抵住牙齿,经过振动来创作,在这种情景下,同样创造出了“此曲只应天上有,人间难得几回闻”的《月光曲》。他自我曾说过:“我要扼住命运的咽喉。”他成功了,是挫折让他变得美丽。

挫折如一把大火,它能够将我们的意志越烧越坚,也能够将我们不堪一击的精神烧为灰烬。其实挫折并不是什么洪水猛兽,它只是上天为了考验我们而派发到我们身边的戴着魔鬼面具的小天使,它苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。但只要我们坚持一种淡定和渴求挫折的心态,定会在刺骨的寒冷后,散发出阵阵梅花扑鼻香。曼德拉的27年牢狱之灾,将他鲁莽浮躁的内心磨砺得理智而豁达乐观,也将他解放黑人、为黑人争取与白人平等地位的意志磨得更加坚定。这位令人敬畏的南非总统的一生,如一杯香茗,在经历了挫折的浸泡后,最终向世人们散发出浓郁的芳香,他经过挫折,让自我成为人们心目中最美的人。

俄国著名作家陀思妥耶夫斯基说过:“我不惧怕挫折,只怕我配不上那高贵的挫折。”挫折如一朵云,它非但不会将山峰隐藏,反而为山峰增添了一丝美丽。

仅有经历了挫折的人,才会去感恩,去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;才会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚;才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执着和那份“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天上云卷云舒”的气度与胸怀。

人生如一颗颗璀璨的珍珠,挫折便如打磨我们的蚌;人生如一杯杯香浓的咖啡,挫折便如浸泡我们的沸水;人生如一朵朵坚韧的梅花,挫折便如刺骨的寒风。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”让我们在受到挫折时大声喊一句:“挫折,你也美丽!”

教育演讲稿篇2

陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效的手段就是“爱的教育”。

爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要,陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。然而在我们的教育中,还存在着不少有关“爱”的问题需要解决,如儿童接受了爱,却并未感受到爱,更想不到付出爱。尤其是改革开放、市场经济发展、竞争机制的引入,使一些人对人生的态度、需求发生了变化,对传统的道德、良心、爱产生了困惑、怀疑、甚至唾弃。我们作为教育工作者,有必要要探讨一下爱的结构与作用,弘扬爱的精神,以更好的进行教育。

一、爱的结构

弗洛姆在《爱的艺术》一书中提出爱的要素由关心、责任、尊重和认识组成。根据我们的演绎和认识,认为爱由理解、尊重、信任、关心、宽容、要求、奉献七个内容组成。

1、爱是理解

大干世界,每个人的性格特点,兴趣爱好与认知水平个不相同,没有理解就不可能进行语言的沟通与思想的交流,更不能达到情感上的融洽。就是说,教师应设身处地地站在孩子的立场上想问题,分析问题,在心理学上称“移情”或“心理置换”,只有真正理解了孩子的困难、愿望、与要求,爱的关心才能落实到实处。在儿童期,所谓的“问题”是个体发展过程中自然出现的正常现象,我们作为教师,若能经常回想一下自己的童年,相信对理解孩子,关心孩子不无裨益。所以,理解是爱的前提。

2、爱是尊重

爱不是怜悯,爱不是施舍,爱不是并吞,爱是对生命的热爱,是试图用一个人的生命感去唤起另一个人对生命的热爱、激发生命的活力,所以,爱是尊重。只有尊重才会使孩子感到爱,的关怀,如果没有尊重,那爱也算不上真正意义上的爱,因为爱本身就是对生命的尊重。在教育时,如果孩子尽了最大努力而事与愿违或是不小心造成错误肘,教师真诚的赞美和温和的话语可以极大的弥补他的自尊心,使他感受到爱的力量。尊重是爱的锲机。

3、爱是信任

爱是教师与孩子之间的一种信任。教师信任孩子,相信他有战胜困难的勇气,相信他有改正缺点,认识错误的需求,相信孩子有积极上进的愿望和决心。相信能用爱感化迷途的羔羊,没有信任,爱的关心将是无力的middot;、苍白的,而孩子也只有建立了对教师的信任,爱才能被接受。信任是爱的桥梁。

4、爱是关心

关心是爱的切入口

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档