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用泥造型年级：九年级学科：初中美术（浙人美版）
用泥造型
这两张泥塑作品分别给你什么感觉？彩塑泥塑古朴、朴实色彩明艳
说说泥塑作品与绘画作品相比较有什么特点？雕塑是运用可塑可雕的材料，通过雕、刻、塑、铸、焊接等手段制作的三维、实体的造型艺术。绘画是平面
【活动1】熟悉泥土，体验泥性尝试用揉、团、掂、捏、搓等手法，并说出对泥土的感受；练习捏塑基本形体。(时间3分钟。)
作者是怎样表现吹糖人的呢？半蹲造型，可以用怎样的形状来做身体？《吹糖人》“泥人张”张玉亭
球形基础上捏出四肢
抓住人物的动态和表情捏泥刀刻画添加
【活动二】了解作品，感受历史1.服饰组2.动作组3.神态组4.背景组母亲孩子衣衫褴褛破烂可怜感受一只手上拿着半袋粮食拖在地上，背上背着一个孩子拉着妈妈的手背负着生活的重任仰着头，看天空看着妈妈像说着什么痛苦绝望的神情属于第一部分佃户们在秋收时节手推肩挑，背负着称重的地租来收租院交租强烈地震撼着观众的心灵
交租验租过斗算账逼租反抗夺权
?想一想，为什么要用泥来做呢？泥土是雕塑创作最基本的材料。泥也是我们学习立体造型最方便、最经济的材料。1965年4月至10月
作品欣赏
创作体验同学们以“我们的课外生活”为主题。可以小组合作，动手制作一个或一组泥塑人物。要求：1.人物之间要有一定的联系。2.表现出人物夸张的动作和生动的表情。有一定的生活气息。
作品欣赏
徐建《环卫夫妻档》45*85*125cm韦炜《韶华——现代核物理学家群像》70*120*200cm
袁萌新《新长城》110*75cm张荣达《喜脉》45CM
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