2024-2025年秋季第一学期人教版数学学科教学工作计划(三年级上册).pdfVIP

2024-2025年秋季第一学期人教版数学学科教学工作计

划（三年级上册）

一、教材分析

本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法口算和笔

算，多位数乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，

长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒，千米和吨的认识，

数学广角和数学实践活动等。

在数与代数方面，本册教材安排了万以内的加法和减法、多

位数乘一位数、分数的初步认识。万以内的加法和减法口算和笔

算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步

学习多位数笔算乘、除法的基础。同样，多位数乘一位数也是学

习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程

中都要分解成用几个多位数乘一位数。

引入分数是数的概念的一次扩展。分数概念比较抽象，小学

生理解掌握会有一定的难度，要结合学生的生活实际和具体实例

诠释一些简单分数的具体含义，使学生建立起分数的初步概念，

初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，为学

习小数和进一步学习分数做好铺垫。

本册教材安排了“倍的认识”，学生在掌握了表内乘除法之

后来学习，这样既有利于建立“倍”的概念，也便于学习根据“倍”

的含义用乘除法解决简单的实际问题。

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在图形与几何方面，本册教材安排了“长方形和正方形”单

元，学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促

进空间观念的发展。

本册还安排了认识长度单位毫米、分米和千米，认识质量单

位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生

的长度、质量和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学

生估量物体质量和时间的意识。

“数学广角”安排的是关于集合的内容，引导学生通过观察、

猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想，并能应用集合的

思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能

力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了一

个综合与实践主题活动“数字编码”，让学生通过小组合作的探

究活动，综合运用所掌握的数学知识解决问题，培养学生的应用

意识和解决问题能力。

二、学情分析

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过了两年

的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到

一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中

去。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习

惯。对这些学生，应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣继

续保持，本学期的重点培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自

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信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，发展学生数学

素养。

三、教学目标

本册教材的教学目标是，使学生：

1.能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，

会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘多位数，

并会进行估算。

3.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知

道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分

数的加、减法。

4.初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决

问题。

5.掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正

方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。

6.认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、

1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步

建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初

步建立分、秒的时间观念，知道1分-60秒，会进行有关长度、质

量和时间的简单计算。

7.初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全

面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

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8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决

问题的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立