2024年教师传帮带工作计划及安排(二篇) .pdfVIP

2024年教师传帮带工作计划及安排

（一）指导教师

1、指导教师制定工作计划。

2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，

研究新课程标准，加深对教材的理解。

5、每学期至少听课____节以上，每次听课以后要有指导，并与被

指导教师交换意见，并评议优缺点。

（二）被指导教师要求

1、虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时

请教

2、认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时

反思。

3、及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。

4、每学期主动听指导教师的课____节以上，要认真听取指导教师

的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学

心得，及时进行信息反馈并交换意见。

3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不同

的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力

提高。积极参加说课活动，充分感受成长的体验及成功的喜悦，尽快

提高教育科研能力，形成各自的教育教学特色。

4、由于教学条件的不断改善，教师们的教学观念也在不断更新，

教师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽教师们的视野，掌握书

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本外更丰富的知识，以备教学的需要，要促使被指导教师运用现代教

育技术。

5、带领教师进行课题研究。在我们的教学实践中，出现的各种问

题都可以作为课题进行研究。

（四）传帮带关系

吴永金-吴圣芳

我相信，通过我们的互帮、互学、教师之间取长补短，我们的教

学工作一定会不断提高。我们的教师队伍也一定会焕发出新的生命

力。

2024年教师传帮带工作计划及安排（二）

一、工作目标

1.帮助新进教师快速融入学校教育团队，熟悉学校教育环境和教

学工作。

2.提升新进教师的教育教学能力，培养其专业素养和教育思维。

3.加强老师与新进教师之间的交流合作，促进共同成长和进步。

二、工作计划与安排

1.建立传帮带工作机制

（1）制定传帮带工作方案，明确工作目标和计划。

（2）成立传帮带工作小组，由学校教育处负责指导和管理传帮带

工作。

（3）新进教师学习交流平台的建设，方便传帮带工作的展开和推

进。

2.传帮带工作准备阶段

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（1）了解新进教师的背景、专业领域和教学经验，为传帮带工作

提供基础数据。

（2）明确传帮带工作的时间安排和工作重点，确保帮带工作的高

效进行。

3.个性化指导

（1）针对不同新进教师的实际情况和需求，制定个性化的传帮带

计划。

（2）指导新进教师进行教学设计、备课、教学实施等工作，深入

了解其教学过程中的问题和困惑。

（3）针对新进教师的教学强项和弱项，提供有针对性的指导和培

训。

4.教学互观与评议

（1）安排新进教师参加其他教师的课堂观摩，提高自己的教学能

力。

（2）组织老师和新进教师进行教学互评与反思，促进教学思路的

交流和改进。

5.课题研究与成果分享

（1）指导和鼓励新进教师参与教育教学研究，提升其研究能力和

学术水平。

（2）组织新进教师撰写和分享教育教学心得和研究成果，促进经

验和资源的共享。

6.工作总结与反馈

每学期末、学年末对传帮带工作进行总结与反馈，评估工作效果

和成效，及时调整和改进工作计划。

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三、工作保障

1.学校提供必要的人力、物力和财力支持，确保传帮带工作的顺

利进行。

2.学校建立完善的教师培训体系，提供专业化的培训课程和资

源。

3.定期组织教师座谈和分享会，促进教师之间的交流和学习。

四、工作效果评估

1.定期对新进教师的教育教学能力进行测评，评估传帮带工作的

实际效果。

2.与学校教师培