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2010-2023历年河南省河南大学附属中学高二上学期期中考试生物卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.当人所处的环境温度从25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(???)?
A.减少、减少、增加、不变
B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变
D.增加、增加、减少、降低
2.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(???)
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
3.有关激素调节及应用方面的说法正确的是(???)
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
4.“秋风扫落叶”,但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落,最主要的原因是(???)
A.路灯下的树叶照光时间长,通过光合作用积累的养料多
B.光照抑制了脱落酸的合成
C.夜晚的光照抑制了顶端优势
D.光照促进了生长素的合成
5.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(???)
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
6.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是(???)
①体温下降??????②机体耗氧量降低????③皮肤血管收缩????????
④体温调节中枢兴奋性增强????⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
7.丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h,种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比。实验结果如下表:
溶液
雄花
雌花
比值(雄花:雌花)
水(对照)
21.1
3.8
5.6
赤霉素(100mg/L)
4.7
4.7
1.0
CP(100mg/L)
(一种生长调节剂)
6.2
6.8
0.9
乙烯利(1000mg/L)
19.6
3.7
5.3
整形素(10mg/L)
33.1
1.2
27.6
下列有关实验结果的叙述,不恰当的是(???)
A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大
C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化
D.赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利于丝瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利于丝瓜雄花的形成
8.下列环境中的生物,属于种群的是(???)
A.一个公园中的草本花卉
B.一个牧场里所有产奶的奶牛
C.一条河里所有的鱼
D.一个蜂巢里所有的蜂
9.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时(沿箭头方向),对应部位神经纤维内外的电流方向是(???)
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右
10.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是(???)
A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
11.下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(???)
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外负内正
C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器不能产生反应
12.(10分)如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后胚芽鞘的生长情况是:????????????????????????
甲??????????;乙?????????;丙??????????;丁?????????;戊?????????????
13.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这
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