黄冈市重点中学2025届高三二模冲刺（一）语文试题试卷含解析.docVIP

黄冈市重点中学2025届高三二模冲刺（一）语文试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国人擅长在石头上进行书法创作，取______的材料气质，达到永存文字的理想。石头取材方便、质地坚硬、镌刻困难、端正严肃、______等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法，早早有所区别。（______）但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。

金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们的一些基本特点，都被后来石头上的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。

摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上，因此其内容与形式必须与所处环境______，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。

“石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，______，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．亘古不灭朴素无华息息相关扬长避短

B．亘古不灭朴素无华休戚相关相得益彰

C．亘古不变质朴无华息息相关扬长避短

D．亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，创造性地发明了许多不同的样式。

B．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，许多不同的样式被创造性地发明了。

C．这种石头与书法的结合被中国人巧妙地利用了，许多不同的样式被创造性地发明了。

D．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．青铜文明在很快退出历史舞台后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

B．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

C．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抵抗的书写形式。

D．随着青铜文明很快退出历史舞台，使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．阴霾／埋怨寒舍／退避三舍封妻荫子／绿树成荫

B．星宿／宿根冠军／弹冠相庆好大喜功／乐善好施

C．累赘／累计涤纶／羽扇纶巾硕果累累／恶行累累

D．尽快／尽情模拟/模棱两可曲径通幽／是非曲直

3、对下图漫画寓意的理解，最贴切的一项是

A．人与人之间有了距离才能产生美感。

B．人们总是羡慕别人的环境优于自己。

C．我们现实中面对面却不知相距多远。

D．有对比才有差别，有比较才能鉴别

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏轼在文学上春风得意，但仕途多舛。[甲]王安石变法之时，他有自己的独立见解和独立人格，站在保守派司马光一边。他被贬到外地做官。数年后司马光派执政，按说苏轼可以鹞子翻身了。可他依然故我，又不赞同全盘否定王安石。后来，司马光派失势，苏轼却被认定为司马光派，被一贬再贬，直贬到遥远的海南岛。好在苏轼也只是被一贬再贬，而没有削职为民，更没有被杀。[乙]官小了，俸禄低了，但温饱还是有保证的。

苏轼无论被贬到哪里，都留下了优秀的篇章。在山东密州，写下了脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》，被称为中秋节的绝唱。在黄州、在琼州，也都风流倜傥有遗篇，“门大要容千骑入，堂深不觉百男欢”的楹联就说明了他的生活状态。[丙]在黄州的六、七年间，虽然也流露出“人生如梦”的低迷，但主旋律乐观向上，倾注了他对生活的热爱。他每到一处，都“入乡随俗”地享受当地的特产。苏轼，无论多么颠沛漂泊，都保持着一种好心情，乐观、潇洒、豁达地生活着。

1．文段中的加点词，运用不正确的一项是()

A．失势 B．脍炙人口 C．风流倜傥 D．享受

2．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()

A．甲 B．乙 C．丙

5、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

点绛唇

王禹偁

雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。

天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇，谁会凭栏意