小学生国庆节活动方案(最新) .pdfVIP

2020小学生国庆节活动方案范文（精选5篇）

一、活动内容：

《我们的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的

热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国

人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、教师准备祖国风光录像。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的

花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广

场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或

走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个

“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，

以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清

学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；

通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母

亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与

自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动过程

★活动导入

播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红

的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导

学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸

妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）（从学生熟悉的生活情境入手，

调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

★了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，

我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈

的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会

说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。

教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨

在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已

知得到深化，未知得到解决）

2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，中华人民共和国成

立了！

3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1

日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有66岁，庆祝祖国生日的

日子就是国庆节。

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。（在

学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易

理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀

丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

★我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日

的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的66岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如

画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

★活动小结

今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的66岁生日，表达

了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力

学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

一、活动宗旨：

以“我为祖国喝彩”为主题，开展各种系列活动，使广大青少年深刻感受祖

国发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振

奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更