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小学假期值班制度

第一章总则

为确保小学在假期期间的安全、秩序和服务质量，维护师生的合法权益，促进学校的持续发展，特制定本假期值班制度。该制度旨在明确假期值班的组织、职责与实施细则，为学校教师及相关工作人员提供明确的工作指南，并确保学校在假期期间的正常运转。

第二章制度目标

1.保障安全：确保学生在假期期间的安全，及时处理各类突发事件，维护校园秩序。

2.服务师生：为在校教师和留校学生提供必要的服务与支持，确保其教学和学习活动的正常进行。

3.信息沟通：建立有效的信息反馈机制，确保假期期间的信息畅通和问题及时解决。

4.规范管理：通过明确职责和操作流程，规范假期值班的管理，提升工作效率。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工，特别是参与假期值班的教师及管理人员。所有在假期期间在校内工作和学习的人员都应遵守本制度。

第四章管理规范

4.1值班人员的安排

1.值班人员的选定：

-学校根据实际情况和需要，提前制定假期值班表，确保每个工作日都有教师值班。

-值班人员应具备较强的组织能力和应对突发事件的能力。

2.值班人员的职责：

-负责校园的安全巡视，确保校园内无安全隐患。

-接待留校学生，解答其疑问并提供必要的帮助。

-记录值班期间发生的各类事件，并及时向相关负责人报告。

4.2值班时间的规定

1.值班时间：

-假期值班时间为每天8:00至18:00，视学校具体安排可适当调整。

-具体值班时间由值班教师根据学校情况灵活安排。

2.值班签到制度：

-值班人员需在值班开始时进行签到，结束时进行签退，确保值班记录的完整性。

4.3设施管理

1.值班期间的设施维护：

-值班教师应定期检查校园内的设施设备，确保其正常运转。

-对于发现的问题，及时通知维修人员进行处理。

2.安全隐患的排查：

-值班人员需对校园内的安全隐患进行排查，如电线老化、设施损坏等，发现问题应立即上报。

第五章操作流程

5.1值班前准备

1.制定值班表：

-学校在假期前一个月制定值班表，并将其公示于校园内和学校官方网站上。

2.培训与沟通：

-在假期开始前，学校应对值班人员进行必要的培训，包括安全知识、应急处理、服务礼仪等内容。

5.2值班期间的工作流程

1.签到与开班：

-值班教师在规定时间内签到，开班前简要复习值班须知。

2.巡视与记录：

-值班教师在值班期间应定时巡视校园，记录巡视情况、接待学生情况及异常事件。

3.问题处理：

-值班教师应及时处理学生提出的问题或突发情况，必要时可向学校管理人员请示。

5.3值班结束

1.交接班：

-值班结束时，值班教师需填写值班记录表，详细记录值班期间的情况，并进行交接。

2.总结与反馈：

-定期召开假期值班总结会议，讨论值班期间的工作经验和不足之处，不断优化值班制度。

第六章监督机制

6.1监督职责

1.校内监督：

-学校应成立假期值班监督小组，负责对值班情况的检查与评估。

-监督小组需定期对值班记录进行审核，确保信息的真实性与完整性。

2.反馈与改进：

-学校应建立反馈机制，鼓励师生对值班工作提出建议，以便于制度的优化与完善。

6.2违规处理

1.违规责任：

-值班人员如未按规定履行职责，导致安全隐患或服务问题，学校将依据相关规定进行处理。

2.惩戒措施：

-对于情节严重的违规行为，学校将对相关责任人给予警告、处分等处理。

第七章附则

1.解释权：本制度的最终解释权归学校管理层所有。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：本制度需根据实际情况不定期修订，修订过程应征求教师与学生的意见。

结束语

本假期值班制度的制定，旨在保障学校的安全稳定，提供优质服务，增强师生的安全感与归属感。希望全体教职员工能够积极配合，共同努力，确保制度的落实与执行，为学校的持续发展贡献力量。