大班级教研工作总结上学期.docxVIP

大班级教研工作总结上学期

PAGE2

大班级教研工作总结上学期

大班级教研工作总结上学期

一、加强学习，更新观念。

本学期，我园教研组利用各种教研活动时间，组织教师开展了多次学习活动。大家以学习指南和教师教学用书为重点，以“全面、深入、扎实、有效地促进本园幼儿的发展”为最终目的，把理论学习与教学实践结合起来，努力营造适合每一个孩子身心发展的“阳光育人”环境。

通过开展各种专题讲座、学习指南、以年级组为单位的教学观摩、研讨活动，提高教师教育理论水品和组织、参与教研的能力。让教师们体会到：以儿童发展为本，创设良好的教育环境，能有效地促进幼儿生动活泼、主动发展。在扎实的教学实践中，让理论与实践相结合，不断提高教师的业务素质。并结合幼儿园的特点和实际情况，促使广大教师深层次地理解和把握新课程的教育理念，尽快地成长和进步。

二、优化一日活动，彰显特色。

本学期，各年级根据幼儿的年龄特点，结合幼儿园实际，采取一系列的有效措施，积极探讨课程的理论与实践相结合。认真制定周计划和一日生活的安排等，在教学研讨活动中我们把传授知识与培养能力结合起来，同时加强对各班的教研力度。我们着力研究教学过程，让幼儿学会学习，促进幼儿全面素质的发展：

1.充分发挥现代化教学设施的作用，在班级创设特色教育环境。

随着现代化教学设施的投入使用，各班充分根据幼儿的年龄特点及教育目标，把教室环境创设成以主题墙为主体的，丰富多彩的“我爱我家”、“欢庆节日”“秋天到”等主题墙布置，且注意环境的安全卫生，鼓励幼儿自带自制玩具，同时布置一些与教学相关的环境创设或教学挂饰等发挥环境的教育作用。另外各班还创设了音乐角、科学角、娃娃家等互动墙饰。

2.教师要规范备课和上课，抓好“备课”、“上课”、“课后反思”三个重要环节，在教学过程中尽量做到以游戏为主，重视幼儿综合素质的培养，每月及时开展评课活动并做好记录。

3.做好班级常规工作。在班级中充分利用各种小助手协助教师开展各项工作。在主题活动中关注幼儿的生成活动，并和幼儿一起进行创造和调整。

4.重视幼儿的个体差异。教师要在幼儿的一日活动过程中关注那些可促进幼儿和谐发展的因素，对幼儿加以引导与培养。从而促进幼儿在自己原有基础上得到良好发展。本学期班级重点对每个孩子各方面的发展进行评价了解孩子的表现以及一些基础情况。使教师有目的地进行教学工作。发现幼儿感兴趣的事情。使教师能够从孩子的兴趣点去指导幼儿开展活动。

三、加强家园联系工作，提高教育效率。

本学期我园继续十分注重与家长的沟通，努力做好家长工作，继续以“家园联系册”和“家长接送孩子时间”为主要途径了解本班家庭教育情况，并及时向家长反映幼儿在园的表现和进步情况等；通过组织亲子活动、家长会等形式积极与家长沟通，帮助家长树立正确的教育观念。针对家长提出的意见和建议，及时进行反思、整改。此外我园还利用窗口、电话、网络等方式与家长进行沟通联系，及时交流教改信息及宣传我园经验特色。取得家长的信任和支持，以达到家园共育的效果。

总结一学期来的工作，成绩是有的，但不足也是存在的。今后我们将进一步发挥幼儿的主体作用，从孩子的发展入手，共同营造孩子们成长的良好环境氛围；继续发扬团结拼搏的精神，共同钻研探讨幼教工作更加有效的方法与途径多种途径和形式促进幼儿发展。使幼儿园的保教质量更上一层楼！让我们在新的学期里携手努力，再创辉煌！

大班级教研工作总结上学期

一、引言

本学期，我们大班级教研组教师在幼儿园教育改革与发展的大潮中，继续坚持以幼儿发展为本，充分树立“教研为教育质量核心”的意识，不断深化教育改革，加强教育教学研究，在全体教师的共同努力下，取得了较为令人满意的成绩。现对上学期工作做以下总结：

二、具体工作与成效

1.强化教学常规管理，提高教学管理水平

(1)强化教学工作的管理，提高教养常规工作的水平。

一直以来，我园坚持每周定期检查教师半日活动组织情况，每周定期抽查计划和备课以及教师听课记录、专题笔记、教养笔记等。并在每周五进行教研例会时，对教学检查情况作反馈交流。让广大教师知道自己在平时工作中容易忽略的细节问题，并且通过交流得到一些最佳的教养方法。进一步推动了教学研究的健康发展。

(2)以“评估”为抓手，提高了教养队伍的整体素质。

期初，我们对大班级的全体幼儿进行普访，对每班各类孩子的状况进行了详实记录；并与每一位教职工逐项分析孩子的成长表现、每位教职工的工作情况。经过评析，我们在肯定成绩的同时，对存在问题提出改进意见；我们还认真落实好区级一日常规工作的细则。在此过程中使每位教职工随时能了解到孩子在园的表现，并找到不足；园领导及时将听课信息发至微机工作室、随笔网以及相关教师群中。这一举措使得大家能了解更多教师优秀的教法，取长补短；使得自身的教学水平得