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大班下学期教研计划

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大班下学期教研计划

大班下学期教研计划

一、指导思想

本学期，我们大班教研组将继续发挥教育科研的先导作用，以课题研究为载体，以“课程园本化”为抓手，通过各种教研形式的活动，全面提高教师的综合素质，促进课题、教材、教师三位一体的建设。具体体现在以下几个方面：

1.以课堂教学为突破口，提高课堂教学效率。

2.以深入课题研究为抓手，做实研究工作。

3.结合园本特色课程，提升教师专业化水平。

二、教研工作重点

（一）加强学习，提高教师业务能力，发挥教研组研究阵地的作用

1.深入学习指南，结合幼儿园课题研究，鼓励并督促教师把先进的理念转化为教学行为，在教学实践中不断反思和总结经验。

2.抓好日常教学的管理，配合园领导深入班级听课，通过听评课，指导教学，提高教师的业务水平。

3.每周定期组织小专题集体研讨活动，通过交流讨论，解决问题，提高教师的教育教学水平。

4.加强学习“课程园本化”，使之转化为幼儿园和教师的教科研能力，注重在实践活动中进行总结和提炼。

（二）认真开展教学研讨活动，切实解决教师们在课堂教学实践中遇到的问题和困惑。

1.继续开展“一课多研”活动，让教师们在实践中反思，在反思中提高，在研究中成长。

2.鼓励教师积极参加各级各类的论文评比活动，鼓励教师积极撰写论文，提高教师的教科研能力。

3.组织亲子活动和开放活动，邀请家长来园参与活动，感受幼儿园教育特色，为下学期幼儿园工作打好基础。

三、教研工作措施

1.认真组织好教研活动，教研组长要树立信心，明确任务目标，掌握有力措施。同时还要充分发挥集体智慧，鼓励教师勤于思考，善于思考。发现问题及时交流沟通并和课题相结合。注重理论学习与教学实践相结合。让教研组成为教师发展的舞台。

2.促进教师专业化成长和服务于教学质量的提高。要求教师结合大班幼儿的年龄特点和课题研究内容进行有效的学习与实践。在主题活动中注重幼儿的能力与素质的发展以及为后继学习的能力打下坚实的基础。同时还要加强自身的学习与反思，在实践中不断探索灵活多样的教学方法和管理方法。

3.深入开展小专题研究活动。本学期继续以小专题幼儿自我保护行为能力培养的研究为抓手，通过课堂教学和一日生活中的教育契机对幼儿进行培养和训练，促进幼儿自我保护行为能力的发展和习惯的养成。同时还要通过小专题研究培养年轻教师的业务能力与研究能力。

4.做好家园工作。充分利用家长会、家长开放日、家长园地等有效形式与家长进行交流与沟通工作，充分发挥家长的作用，使家园工作得到家长的认同与支持。同时还要鼓励家长参与班级环境创设和教学活动。

5.做好资料收集和归档工作。教研组活动记录详细、认真、规范完整；各项材料收集齐全，归档有据。做好小专题研究的资料收集和总结工作；各项评比活动积累相关资料；组织好亲子活动和开放活动的照片、视频的收集整理工作；教材、杂志的订阅和分发工作；及时总结教育教学工作的经验与成果，并推广和应用。

以上是本学期大班教研组工作计划的具体内容，希望通过本学期的努力工作，不断提高教学质量。

大班下学期教研计划

一、前言

随着教育改革的不断深入，大班教研工作在幼儿园教育中的地位和作用越来越受到关注。为了更好地贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，本学期，我们大班教研组将根据新教材、新纲要的精神，结合本园、本年级组的实际，开展一些有利于孩子发展的活动，为下学期更好的工作做好准备。

二、情况分析

（一）教师情况分析

在教研组中，本组教师共7名，教师们思想行为上，求真、务实、团结、上进，具有较高的学历水平，教学经验丰富，其中很多教师都在各级论文比赛中获奖，在教研方面有特长的教师较多。但是部分教师也存在一些不足之处：由于班级工作较多，所以有些教师的工作出现了疲惫现象，在主动学习方面有待于加强。

（二）幼儿情况分析

通过上学期的教学实践，幼儿已初步掌握了许多的生活经验和知识经验。由于大班幼儿处于学前阶段末期，因此本学期的教学将促进幼儿基本素质的发展，并培养幼儿上小学的准备。在组织幼儿开展活动的过程中，我们也发现许多不足之处。如幼儿的活动常规还需加强培养；幼儿的动手能力还需加强；幼儿的自我控制能力还需要加强。

三、工作重点

1.深入学习领会新纲要精神，树立以儿童发展为本的理念，以纲要为指导思想，把纲要的精神转化为教师的实际行为。

2.认真学习教养包涵的学习资料，深入了解教养理念、目标、内容及实施途径。同时学习和领会各年龄段的目标与内容要求。

3.探索适合本年级组的有效教育方法。在探索活动中不断积累教育困惑和方法经验，形成年级组内有效的资源共享。

4.开展丰富多彩的家园互动活动。使家长