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大学开放教育试点

五、时间安排：

1．学生撰写论文时间为12周，具体安排如下：

1）第1、2周学生自学教材

2）第1周末论文辅导讲座

3）第2周末指导教师与学生第二次见面，确定题目

4）第3--6周学生完成上交商业分析、顾客状况、核心小组座谈、SWOT分析及目标分析五项报告；辅导教师检查学生所做的调查分析报告，提出评价修改意见，并按成绩评定标准，给出成绩。

5）第7--10周学生上交项目实施进度表、项目实施流程图、成本分析、项目框架图及分险分析；辅导教师检查学生已上交的调查分析报告，提出评价修改意见，给出成绩。

6）第12周末前学生完成并缴交项目计划书

2．答辩（由省电大与各地电大协商安排）

3．论文送省电大审定成绩

六、作业提交方式

统一以电子文稿形式发到指导教师电子邮箱。提交时间必须遵守上述时间，共分为三个阶段提交。第一阶段为第六周末；第二阶段为第十周末；第三阶段为第十二周末。

七、指导要求

1、要求学生预先阅读教材、了解商务项目的选项与计划过程，以及每个阶段的要求，否则可以拒绝进行辅导。

2、学生应完成上交商业分析、顾客状况、核心小组座谈、SWOT分析、目标分析项目实施进度表、项目实施流程图、成本分析、项目框架图及分险分析十项报告。辅导教师给其中的顾客状况、核心小组座谈、SWOT分析、项目实施流程图、项目框架图及分险分析六项提出评价修改意见，并按成绩评定标准，以百分制给出成绩。辅导教师的评价修改意见用英语填写在指导过程记录表中。评语应该比较具体，要指出不足的地方，以便学生在撰写报告书时改正。

3、对于调查分析报告，辅导教师原则上只辅导修改一次，给出评语及分数并上交原始材料。如果不及格，可允许学生重做一次，但原来的材料要上交。

4、项目报告书字数要求为2，000英语单词以上；字数不足应评为不及格。项目报告书一页出现的明显语法错误和严重用词错误总数如在10个以上，该项目设计应视为不合格。

5、答辩记录表的评语和封面里的“评语及成绩评定意见”用中文填写，成绩按不及格、及格、中等、良好或优良五级制评定。

6、指导教师对每个学生的指导不低于10学时。

指导教师要严格按照要求指导、控制实施过程的每一个阶段。学生每进行下一阶段报告前，指导教师必须提出并填写前一阶段的实施状况，决定是否继续进行下一阶段，并提出具

体的要求。

指导教师在论文指导过程中，应按时填写广东电大开放教育本科英语专业实用商务项目计划设计指导过程记录表（见附件一），指导并监控学生对各个阶段的完成情况，给出各个阶段的评语和相关成绩、项目计划书的评语和成绩，以及总成绩。

七、建立学生档案袋，以备中央电大和外经贸大学的检查。

最后上交的材料应包括以下几部分（一式三份）：

1）封面(Cover)（由学校统一提供）

2）扉页(Titlepage)可参照以下格式：

Proposalfor…

PreparedExpresslyfor…/Submittedto:…

(Nameandtitle)

Preparedby:

(Nameandtitle)Tel:

Fax:

E-mail:Date:

3）目录(Tableofcontents)

4）正文(Theprojectproposal)正文一般包括以下几个部分：概要(Executivesummary)、正文(Body)和结论(Conclusion)；如有参考资料(References/Bibliography)，应包括再内。

注：2）3）4）项装订在一起。

5）附录(Appendix)即十个调查分析报告（附目录），另外装订在一起。

6)指导教师各阶段指导过程记录表

7）答辩记录表

8）3寸磁盘，含总报告”word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。文档命名方式：学号[最后三位]+分校名称+入学时间+专业方向+姓名+FinalReport。例如：188-省电大直属学院-02秋英语本科（商务方向）-张三-FinalReport

八、成绩评定方法

指导教师在辅导论文的过程中，按阶段给分数（第一阶段20分，第二阶段20分，第三阶段60分），总分为100分；但最后成绩按不及格、及格、中等、良好或优良评出。学生必须完成项目设计的整个过程和撰写项目计划书。在这个过程中，学生必须按顺序完成十个调查与分析报告以及一份项目计划书。缺少任何一个，总成绩不及格。

在完成的完成十个调查与分析报告中，有六个评分，四个不评分。评分标准具体如下：1.Analysisofthebusiness

附件1

2.CustomerProfiles(5%)3.Focusgroups(5%)；