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大班国庆节教研反思总结

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大班国庆节教研反思总结

大班国庆节教研反思总结

一、活动回顾

在国庆节来临之际，我园开展了“喜迎国庆，快乐出游”的主题活动。此次活动我们以班级为单位，组织了各种形式的国庆庆祝活动。孩子们在积极参与的同时，也感受到了浓浓的节日氛围。

1.知识分享

我们邀请了家长们来园，与孩子们分享祖国的风土人情和历史文化。通过展示各地国庆节庆祝活动的照片和视频，孩子们了解到不同的庆祝方式，也更加深入地了解了国庆节的意义。

2.亲子出游

我们鼓励家长在国庆期间带孩子们外出游玩，感受节日的氛围。有的班级组织了公园游、动物园游等，孩子们在游玩中增长见识，也增进了亲子关系。

3.手工制作

为了进一步激发孩子们的爱国情感，我们组织了手工制作活动。孩子们用彩纸、彩笔、胶水等材料，制作了五星红旗、天安门等图案，表达了对祖国的热爱之情。

4.观看视频

我们还组织孩子们观看了国庆阅兵式的视频，让他们感受到了祖国的强大和繁荣。通过观看视频，孩子们更加了解了自己的祖国，也更加热爱自己的祖国。

二、反思总结

此次国庆节主题活动，我们以多种形式向孩子们传达了国庆节的意义和庆祝方式，也让他们通过活动更加了解了自己的祖国。但是，在活动过程中，我们也发现了一些问题，需要进行反思和总结。

第一，我们在活动的组织和实施中，应该更加注重家长的参与和互动。在活动中，家长的参与程度直接影响着孩子们的参与热情和活动效果。我们应该在今后的活动中，更加注重与家长的沟通和协调，让家长们积极参与到活动中来，共同促进孩子们的成长。

第二，我们应该更加注重活动的连贯性和系统性。在活动的策划和实施中，我们应该注重各个环节之间的联系和衔接，让孩子们在活动中能够更好地理解和掌握相关知识。同时，我们也应该注重活动的系统性，将国庆节的主题贯穿到整个学期的教育活动中，让孩子们能够更好地了解和感受祖国的文化和历史。

最后，我们应该更加注重活动的评价和反馈。在活动结束后，我们应该及时对活动进行评价和反馈，总结经验和不足之处，为今后的活动提供参考和借鉴。同时，我们也应该根据孩子们的反馈和表现，不断改进和优化活动方案，提高活动的质量和效果。

总之，此次国庆节主题活动是一次非常有意义的活动，让我们更加深入地了解了祖国的文化和历史，也增进了亲子关系。在今后的活动中，我们应该继续努力，为孩子们创造更好的教育环境和条件。

大班国庆节教研反思总结

在国庆节期间，我们大班教研组进行了一次丰富多彩的教研活动，现将活动总结如下：

一、在活动中发挥集体的力量，共同关注大班幼儿发展

我园大班教研组有五个班级，每次活动的开展都是在园长的指导下进行的，我们充分发挥集体智慧，共同关注大班幼儿的发展，我们围绕大班幼儿发展中的一些特殊现象，进行交流研讨，通过集体研讨、个人反思，大家觉得每个班的孩子发展情况都不一样，我们要根据本班孩子的实际情况进行有效的教育。

二、活动开展前的准备工作

1.确定研讨的问题：大班幼儿对国庆节庆活动的兴趣不高。

2.做好充分的调查分析：造成这一现象的原因很多，有社会环境的影响、有教育不得法、有家园配合不够等原因。要提高幼儿对国庆节的关注，首先要了解产生这一现象的原因，针对问题才能找到最佳的解决方法。

3.制定具体的活动方案：针对问题我们提出了具体的活动方案，包括活动的组织、环境的创设、材料的提供等。

三、活动开展的具体情况

1.组织形式多样的国庆节主题活动：首先我们年级组两位老师分工合作，利用各种渠道收集有关国庆节的信息资料，并进行适当的整理。其次利用晨间谈话、故事、儿歌、表演等形式帮助幼儿了解国庆节相关知识。此外我们还组织幼儿参加园内布置的与国庆节相关的任务。如：慰问老师、电话邀请家长参加国庆亲子活动等。如陈家长就比较忙没有邀请到场。为此本次活动中我们的亲子活动做了一次小型（做灯笼）。本班的许多家长非常积极帮助我们的工作很值得表扬（建议加入班级特色布置的图片）。以上活动既调动了孩子多种感官参与活动，又使孩子在活动中获得了愉快的体验。

2.创设适宜的环境衬托国庆氛围：为了让孩子能直观地了解国庆节的含义，并在生活中学习相关的知识，我们根据本班孩子的年龄特点在环境创设中融入了国庆元素（灯笼、国旗），还利用家长资源布置了“祖国妈妈生日快乐”的主题墙。在观察、欣赏、体验的过程中，孩子们充分感受到了节日的气氛。

3.提供丰富的材料促进幼儿主动学习：在区域中我们为孩子提供了各种材料让幼儿学习制作灯笼和国旗。此外还提供录象资料让幼儿欣赏；让幼儿了解祖国妈妈有哪些生日礼物？从而了解国庆节的含义。为了让孩子能保持愉快的心情参与活动我们还在活动区中投放了许多孩子喜欢的材料包（如中国娃娃、彩纸等）。

四、活动反思

本次教研