2024年网络研修心得体会模版(二篇) .pdfVIP

2024年网络研修心得体会模版(二篇) .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年网络研修心得体会模版

自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历

了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平

台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。感谢远程研

修平台!

首先,远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密

接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论

和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观

念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题

时,学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送

宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满

足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通

图”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的

连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面

对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!

“欲穷千里目,更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯,让我

能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学

识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外

青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又了学生时代,充满了孜

孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动

力,变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,

第1页共3页

自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边

学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!

感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,

实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远

的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你

们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为

一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!

2024年网络研修心得体会模版(二)

几个月的远程培训学习即将结束,珍贵的时光令人难以割舍。网

络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离,巨大的网络力量掀起了

教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导,回响着指导

老师们殷切的话语,浸透着每一位老师学习的汗水,;闪耀着老师们思

想的火花……它为我们带来的是充实,是成长,是动力。

首先,在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状

有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与

决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精

神,都是为我们今后的工作树立了榜样,是我们学习的楷模,

其次,对以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通

过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿

开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

第2页共3页

另外,通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章,认真比较

自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完

善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在

修改中不断完善,在反思中不断进步。

最后,本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性,扮演好合作

者,指导者,与促进者的角色,帮助学生自主探索和合作交流,促进

学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能,培养科学的观点,

树立正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中,教师要精心设计地设计教学环节,突出交流、

合作、探究、创新的学习过程,创设生动、活泼的学习情境,把学习

的主动权交给学生,拓展学生的学习空间,开拓学生的视野;调动学生

学习的积极性,提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方

法、新的评价体系,投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束,但这只是暂时的,因为它预示着更加美

丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石,更是我们不

断前进的动力,它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相

信,只要我们用心,前面的风景会更加美好!

文档评论(0)

133****4034 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档