博弈论与旅游投资决策-旅游管理 课程教学大纲.doc

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《博弈论与旅游决策》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

博弈论与旅游决策

课程英文名

GameTheoryandTourismDecisionMaking

双语授课

□是R否

课程代码课程学分

2

总学时数

32（含实践8）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

R专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

￡必修

R选修

□其他

课程形态

□线上

￡线下

R线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

￡闭卷R开卷￡课程论文□课程作品￡汇报展示￡报告

R课堂表现□阶段性测试R平时作业R其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课

系(教研室)

旅游管理系

面向专业

旅游管理、旅游管理（对口高职）本科

开课学期

第5学期

先修课程

管理学、旅游大数据

后续课程

数字文旅

选用教材

无

参考书目

1.张立明?.旅游规划与投资决策[M].科学出版社,2019?.

2.张维迎.博弈论与信息经济学[M].??/格致出版社,2019.

3.[美]冯·诺伊曼，[美]\o[美]冯·诺伊曼，[美]摩根斯坦摩根斯坦?博弈论与经济行为[M].北京大学出版社2019.

课程资源

网易公开课-耶鲁大学博弈论24讲。

课程简介

博弈论与旅游投资决策是旅游管理专业选修课程之一，主要教学内容包括博弈论基本概念、模式、静态博弈、动态博弈、委托代理理论与逆向选择等基本理论、旅游投资博弈与决策等。学生应掌握旅游投资决策博弈的基本概念、理论、模型与决策分析方法，掌握旅行社、酒店、景区、旅游者、政府等多主体决策的数据、模型与行为选择。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

掌握博弈论、信息不完全、信息不对称、静态博弈、动态博弈等基础知识、理论：掌握博弈论相关概念、基本理论、现状、趋势等基础知识和理论；理解博弈论与旅游经济关系。

课程目标2

熟悉静态博弈、动态博弈、纳什均衡、贝叶斯均衡理论：理解委托代理、逆向选择等相关理论与模型。

课程目标3

理解旅游决策场景及期中的博弈过程。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：政治道德【M】

1.1遵纪守法，树立正确的历史观、民族观、国家观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，具有爱国主义的崇高情感。

1

毕业要求4：通识知识【H】

指标点4.2：掌握数理类、信息技术类等方面的基础知识与方法。

2

毕业要求5：专业知识【M】

指标点5.3：掌握最新的旅游信息技术的理论知识。

2

毕业要求6：专业技能【M】

6.4能够使用现代工具，对旅游业相关领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业领域任务。

3

毕业要求9：职业发展【L】

指标点9.1：具有开拓精神与创新创业意识。

3

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

博弈论与投资经济

1.博弈论研究内容、产生与发展

1.拓展阅读：博弈论相关文献；

2.线上学习：纳什均衡和贝叶斯均衡。

课程目标1

重点：

1.信息不完全与信息完全

2.纳什均衡与贝叶斯均衡难点：

3.纳什均衡与贝叶斯均衡

1.讲授法：能够引导学生查阅经典文献，促进学生理解博弈论基础知识和原理。

8

2.信息不完全与信息完全

课程目标1

3.纳什均衡与贝叶斯均衡

课程目标1

4.博弈论新进展

课程目标3

2

静态博弈与动态博弈

1.静态博弈

1.拓展阅读：博弈论模型；

课程目标2

重点：

1.静态博弈

2.动态博弈

难点：

3.动态博弈

1.讲授法：能够引导学生理解静态博弈和动态博弈模型。

8

2.动态博弈

课程目标2

3

委托代理与逆向选择

1.委托代理理论

1.拓展阅读：委托代理理论文献；

2.线上学习：逆向选择博弈案例。

课程目标3

重点:

1.委托代理理论

2.逆向选择

难点：

3.委托代理理论

1.讲授法：能够引导学生理解委托代理理论和逆向选择。

8

2.逆向选择

课程目标3

4

博弈论在旅游投资中的应用

1.旅游投资信息经济概论

1.拓展阅读：旅游决策博弈文献；

课程目标4

重点:

1.旅游投资委托代理

2.旅游投资逆向选择

难点：3.旅游投资逆向选择

1.专题研讨：理解旅游决策博弈模型和方法。

8

2.旅游投资委托代理

课程目标4

3.旅游投资逆向选择

课程目标4

四、课程考核

（一）考核内容与考核方式

表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系

课程目标

考核内容

所属

学习模块/项目

考核占比

考核方式

课程

目标1

1