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大理大学学生同伴关系对学业情绪的影响
摘要
同伴关系的发展与培养对个体的身心健康、人际交往起着重要作用。纵观国内外对同伴关系的研究，大部分都是对学生的自尊水平、攻击行为、亲子依恋、自我同一性、主观幸福感等的相关研究。由此，本文立足于大多数学者的研究之下，通过对大理大学学生的同伴关系的研究，分析同伴关系如何影响大学生的学业情绪，正性和负性的学业情绪又如何反作用于同伴关系。本文采用了问卷调查的研究方法系统地获得了研究的数据信息，结果表明了：（1）回收回来的数据显示，男生的同伴关系水平高于女生的同伴关系水平，大一
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