金属与金属材料 PPT.pptVIP

**【典例】(2010·正定中学高一检测)下列金属的冶炼方法正确的是A．Al：高温下用H2从其氧化物中还原出来B．Cu：高温下使CuO分解C．Hg：加热分解，可从其氧化物中得到汞D．Fe：电解氧化铁【思路点拨】*【自主解答】选C。冶炼金属Al时要采用电解氧化铝的方法；火法炼铜是在高温条件下将Cu2S还原为Cu，湿法炼铜是用Fe将CuSO4中的铜还原出来；Hg为不活泼金属，可以直接用加热分解的方法从其氧化物如HgO中还原出来；冶炼Fe时，一般是在高温条件下用焦炭、一氧化碳等还原剂从氧化铁中还原出来。*【互动探究】1.工业制镁时能否用电解熔融氧化镁的方法制取？提示：不能。氧化镁的熔点太高。2.通常用加热分解硝酸银的方法制银，若已知硝酸银受热分解的产物中含有银、二氧化氮和另一物质，该物质是什么？提示：氧气。根据氧化还原反应中元素化合价有降低必然有升高知氧化产物为氧气。*【变式训练】下列说法正确的是()A．工业炼铁的原料是赤铁矿和一氧化碳B．钠投入氯化铁溶液中可置换出铁单质C．铝的冶炼技术基本成熟，可以大量生产D．电解法制铝时每生成1mol铝单质转移6mol电子【解析】选C。工业炼铁的原料是赤铁矿和炭；钠不能从氯化铁溶液中置换出铁单质，而是Na直接与H2O反应，电解法制铝时每生成1mol铝单质转移3mol电子。**【典例】思考并完成下列探究性问题：(一)取98gCu(OH)2固体，加热至80～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A。向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器内还有红色固体存在。据此可推得A的成分为________。(已知Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O)*(二)在某次探究性学习中，老师要求同学们在实验室中用氧化铜、稀硫酸和铁来制取纯净的铜，甲、乙两位同学分别设计了如下两个制取铜的实验方案。甲：①CuO溶于适量稀硫酸中②在①的溶液中加入稍过量的铁，充分反应后，过滤、烘干，即得纯净的铜。乙：①铁与稀硫酸反应得氢气②将氢气通入氧化铜中并加热，充分反应后即得纯净的铜。*(1)若两位同学消耗的稀硫酸和铁的量分别相同，请判断他们所制得铜的质量大小关系_____。A.相同B.甲多C.乙多D.以上三种情况均有可能(2)丙同学认为上述两种制铜方案均需要加以完善。甲同学的方案不完善的原因___________________________。乙同学的方案不完善的原因_____________________。完善甲同学的方案的一种方法是：将所得的铜粉放入烧杯中，加入____，不断搅拌，然后____、____、____，即得到纯净的铜。*【错因剖析】***【标准答案】(一)Cu2O或Cu和Cu2O(二)(1)B(2)甲方案中过量的铁混在制备的铜中使之会有杂质铁并且没有洗涤乙方案由于用氢气还原CuO时氢气利用率太低，故用相同质量的硫酸所得的氢气再去还原CuO，所得Cu将会很少过量稀硫酸过滤洗涤烘干**1.镁、铝、铜三种金属粉末混合物，加入过量盐酸充分反应，过滤后向滤液中加入过量烧碱溶液，再过滤，滤液中存在的离子有()A.Mg2+B.Cu2+C.Al3+D.[Al(OH)4]-【解析】选D。加入过量盐酸，镁、铝溶解生成Mg2+和Al3+，再加过量NaOH，Mg2+转变为Mg(OH)2沉淀，而Al3+转变为[Al(OH)4]-，所以选D。*2.某工厂排放的酸性废水中含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学法除去有害成分，最好是加入下列物质中的()A.食盐、硫酸B.胆矾、石灰水C.铁粉、生石灰D.苏打、盐酸*【解析】选C。欲除去有害成分，须除去Cu2+并中和溶液的酸性。A无法除去Cu2+，加入H2SO4，溶液的酸性会增强；B中加入胆矾，增大了Cu2+浓度；C加入铁粉发生反应Fe+Cu2+====Cu+Fe2+，可除去Cu2+又可回收铜，加入生石灰可中和溶液的酸性，CaO+2H+====Ca2++H2O，故C正确；D无法除去Cu2+。*3.下列有关金属的说法正确的是()A.生铁与钢的区别在于生铁含碳杂质，而钢不含B.铜在自然界中的含量高，所以铜是人类最早使用的金属C.黑色金属材料包括铁、铬、锰及其化合物D.金属一般都具有导电性、导热性、延展性【解析】选D。生铁与钢的区别在于生铁含碳量高，钢含碳量低；铜熔点低，活泼性差，冶炼方便，所以使用早；黑色金属材料包