三年级下册美术教案-3巧折巧剪 浙美版 .pdfVIP

三年级下册美术教案-3巧折巧剪浙美版

一、教学目标

1.了解巧折巧剪的具体方法和注意事项；

2.提升学生的剪纸技能以及动手能力；

3.培养学生的耐心和细心品质。

二、教学重点和难点

1.教学重点：让学生通过巧折巧剪的方法制作出具有一定艺术价值的剪纸作品；

2.教学难点：巧折巧剪需要细心和耐心，因此需要教师引导学生克服困难。

三、教学过程

1.巩固回顾

教师可以在教学前让学生复习已经学过的剪纸知识，引导学生谈论他们对剪纸

的理解和感受。

2.教学

1.巧折巧剪是一种结合折纸和剪纸技巧的创意手工艺，它需要我们先将彩纸按

照一定规则折叠，再通过剪纸的技巧完成精美的艺术品。首先，老师应该给学生讲

解巧折巧剪技巧和方法，包括如何折叠和剪纸的方法和技巧。在给予讲解过程中，

也可以展示一些经典的巧折巧剪作品，让学生产生学习的兴趣。

2.老师可以将巧折巧剪制作的具体步骤简单介绍一下，并配合相关的图片或手

工制作视频来说明，帮助学生理解。

3.授课过程中，教师可以给学生提供一些剪纸模板，让学生从最基础的形态开

始学习巧折巧剪的方法，逐渐深入，直至掌握巧折巧剪的技巧。

4.鼓励学生在巧折巧剪的过程中加入自己的想象力，发挥创意，让学生在动手

制作的时候可以充分发挥自己的能力。

3.巩固练习

学生在掌握了巧折巧剪的技巧之后，可以在课堂上动手尝试，制作出各种精美

的剪纸作品，老师要密切关注学生的学习情况，指导他们在巧折巧剪过程中注意技

巧和细节，并提醒他们在剪纸的过程当中要小心，注意安全。

4.课后作业

指定巧折巧剪为课后作业，让学生根据所学掌握的技巧，制作出自己喜欢的剪

纸作品，并在下次课上展示。

四、教学评估

教师可以通过检查学生巧折巧剪制作的作品来对学生的巧折巧剪技巧进行评估。

同时，教师还可以通过回答自己的问题，了解学生对巧折巧剪的定义和理解程度，

并为学生在巧折巧剪教学过程中的探索提供指导。

五、教学反思

巧折巧剪作为一种动手技能，在教学过程中需要充分发挥学生的想象力和创造

力，老师要在课堂上给予学生充足的指导和帮助，同时也要让学生能够自主思考，

提高自己动手的能力和创造性。