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幼儿园中班个人实习总结6篇

幼儿园中班个人实习总结篇1

时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼从中专毕业到

实习将三个月，回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有

了许多感触，这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了

永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长，在过

去的两三个月内，通过不断的学习，使我认识正确的人生观，

世界观，在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多。

经过两三个月的实习，我对一名幼师的工作有了深入的了解，

对大班年龄阶段幼儿身心发展的特点有了更深入的了解和掌

握，对他们和中班、小班幼儿在教学上的区别有了更深入的了

解。同时，我也意识到，作为一名幼儿园老师，除了做好孩子

的教育工作，如何做好与其他老师及其家长的合作协调也同样

重要。这次实习，我发现其实很重要。

刚开始实习的时候，看到孩子还没吃完饭，我就会喂。他们

想去厕所。不管他们当时在做什么活动，我都觉得他们应该去

厕所。他们没脱衣服的时候，我会主动帮他们脱衣服。我以为

我在帮助他们，但事实并非如此。很久以后，我意识到我的行

为的后果会让他们无法学会做自己的事情。我无法养成良好的

行为习惯。我的出发点是关爱孩子，结果却是宠坏了孩子。所

以，经过反思，我觉得幼儿园老师心里应该有一把尺子。这个

尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点

都是发展和提高孩子的能力。

我很庆幸能够跟大三班的小朋友及老师共同过了三个多月的时

间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实习期间最大的感

受就是理想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在

脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很

好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔

接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也

是我以后要注意和提高的方面。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我

的观念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟

到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心

态来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老

师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能

力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。

这次实习给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工作

和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力

的去对待自己的工作，通过实践不断的总结经验提高自己解决

实际问题的能力，积极热情的对待自己的工作。

幼儿园中班个人实习总结篇2

在幼儿园短短的几个月实习，让我受益匪浅浅，在此期间我学

到了很多东西，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方

法，灵活变通，要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，

及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼

儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交

道，一起与他们分享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更

多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实习工作划上完

美的句号。

记得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼

儿甜美的声音，亲切的叫着“新老师，早上好”，还围着你问

这问那的，原来幼儿园老师是那么上课的的啊，多么容易啊。

后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。

第一:先去各个班级听课，看套路，做笔记，说说听课的感

受。在几天的听课过程中，我知道上课时一定要做好充分的准

备，随时回应孩子提出的各种怪异问题的答案。不能让孩子无

感的老师。

第二：上课，在第一次上主题课中，由于自己对幼儿的了解太

少，对于他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上

课期间我也没有好好的的整顿好幼儿的常规在上课过程中一样

教具不小心掉到了地上，影起全课堂的幼儿都哈哈大笑，那时

候我更显的不知所措，不知道怎么办才好，这时主教老师教了

我一个方法，在东西掉地时不要紧张，根据上课内容适时把东

西拣回来，跟幼儿讲解其他方面的知识，吸引他们的注意力，

这样他们就不会对掉东西而耿耿于还，在第二次的上课中我吸

取了前依次的经验，就没显的那么慌张。不过多次的“实战”

还多是让我积累更多的经验。知道不能什么事情都随着幼儿的

思路走，错的对的都复合他们，懂的在幼儿听话时加以表扬，

调皮时适时的批评。

第三：在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了

“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如

果热了要主动提醒幼儿增减衣物，回教室时告诉幼儿在外面玩

的有细菌了，提醒幼儿洗手，洗手时注意水龙头不要放太大，

以免弄湿衣服，喝水时注意排队，不要拥挤，在喝水时提醒幼

儿不能讲话，