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年度优秀教师代表发言稿【优秀5篇】
（经典版）
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序言
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年度优秀教师代表发言稿【优秀5篇】
在现在社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿特别注重
结构清楚，层次简明。如何写一份恰当的发言稿呢？为大家精心整理
了年度优秀教师代表发言稿【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮
助，请分享给最好的朋友。
教师优秀代表发言稿篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫董文涛，来自大城小学。做为大城小学的”新兵“，
我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里，我感到非常荣幸。
我在大城小学担任全校的音乐课。记得大学里第一节教法课上，
我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们：”音乐教育不是为
了把学生培养成音乐家，而是为了培养学生做人“。这句话也深深地
烙在我的脑海里，最后成为我的教学理念。
现实的教育大环境中，音乐学科的生存坏境非常不容乐观，据权
威部门统计，我国农村小学平均11所学较才有一名音乐教师，且多
数都是兼职或转岗教师。再加上我们现在所用的教材是小学艺术课本，
并不是太适合农村小学使用。这就造成了学生的音乐素质较差，音乐
教学很难开展。农村小学的学生，小学毕业还不识谱的毫不为奇。结
合这些实际情况，我到大城小学以后，先用了一周时间系统摸排了学
生的音乐基础和音乐爱好，然后抛开教材，为各年级量身制定出教学
计划。
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一二年级的学生年龄小，活泼、爱动是他们的天性，我就以欢快
的小儿歌为主，加上游戏形式，主要训练学生的节奏感。
三四年级是识谱的黄金阶段，我以唱
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