《教育中的人工智能：前景与启示》评介(1).pdf

《教育中的人工智能：前景与启示》评介《教育中的人工智能：前景与启示》评介

彭清思

（华中师范大学人工智能教育学部,湖北武汉430079）

在人工智能日益成为教育变革的驱动力的今天，《教育中的人工智能》一书

为我们提供了深刻洞见和实用指导。《教育中的人工智能》一书由美国课程再设

计中心的专家团队撰写，玛雅·比利亚克和查尔斯·菲德尔是主要作者。书中，

作者主张在人工智能时代，学校教学必须进行变革，学习内容应以基础知识和基

本能力为核心。在基本知识的学习中，教育者应重视核心概念和知识结构的构

建；在基本能力的学习中，教育者应注重培养学习者的技能、品格以及元认知能

力。教育不仅要翻转课程，更要与时俱进，更新学科门类和学习内容，构建有意

义的学习方式，致力于培养具有专业深度和知识广度的M型人才，实现学科专长与

知识迁移的平衡应用。

本书围绕人工智能时代的两大核心问题“学什么”和“怎么学”，进行深入

的探讨。在“学什么”部分，书中深入探讨了人工智能和大数据算法对课程和教

育的影响，分析了人工智能时代教育内容、教育方法和教育目标的变化以及学习

者需要掌握的基础知识和核心概念。在“怎么学”部分，本书详细探讨了各种已投入使用的人工智能技术，列举了智能辅

导系统、对话辅助系统、探索性学习环境、自动写作评价系统等在教学中的应用实例，介绍了增强现实和虚拟现实技术、

学习网络构建工具和协作性学习应用程序。书中还阐明了人工智能对社会的深远影响，并对未来教育如何应对社会发展和

技术进步进行了深入的理论探索和科学的预测。

本书具有综合性、实用性和前瞻性，全面覆盖了从理论到实践的广泛议题，适合不同背景的教育工作者阅读。书中的

案例和策略不仅具有高度的迁移性，能够应用于教学实践，有效提升教学质量；对未来教育趋势进行了科学的预测和深刻

的洞察，有助于教育工作者提前准备，适应人工智能教育的来临。本书为课程顶层设计、教学方法创新、教育技术应用和

教育伦理思考等领域提供了宝贵的参考，是教育工作者、教育管理者和教育研究者不可多得的宝贵资源，值得广泛推荐和

深入研究。