教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及答案指导(2025年).docxVIP

教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及答案指导(2025年).docx

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2025年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)

1、下列哪种艺术表现形式不属于中国古代绘画?

A、敦煌壁画B、水墨画C、浮世绘D、明清宫廷画

2、下列关于“西方美术史”叙述错误的是?

A、欧洲文艺复兴时期是西方美术史上一个重要的转折点。

B、文艺复兴时期,艺术家热衷于追求写实主义的表现手法。

C、印象派以捕捉瞬间的色彩和光影变化为主要特色。

D、巴洛克艺术注重明暗对比,丰富的情绪色彩和戏剧性的构图。

3、下列选项中,不属于民间美术的是()。

A.年画B.剪纸C.京窗D.国画

4、()是美术创作活动的原生推动力之一,是美术存在的价值和理由。

A.体验B.创意C.理想D.幻想

5、下列哪种作品不属于美术史上属于“抽象艺术”的范畴?

A.巴勃罗·ピカ索的《格里高尔·拉もあった》

B.马蒂斯的《花束》

C.派特的《瓢葬头》

D.毕加索的《鼓手》

6、下列哪种教学策略最能激发学生美术创作的兴趣?

lecture

demonstration

groupwork

discussion

7.(考查知识点:中国美术史知识点)下面关于中国古代美术的描述中,哪一项是不正确的?

A.秦汉时期是中国古代美术的成熟阶段,形成了独具特色的艺术风格。

B.宋代文人画是中国古代美术的重要流派之一,注重写意表现。

C.元代的绘画风格与宋代一脉相承,继承了宋代的绘画传统。

D.清代宫廷绘画注重写实,强调精细刻画和色彩丰富。

8.(考查知识点:外国美术史知识点)下列关于西方文艺复兴时期艺术的说法中,哪一项是正确的?

A.文艺复兴时期的艺术主要追求对自然的精确模仿。

B.达芬奇是文艺复兴时期的代表性艺术家之一,他的作品《蒙娜丽莎》体现了人文主义精神。

C.文艺复兴时期的艺术风格与中世纪哥特式艺术风格截然不同,没有继承关系。

D.米开朗基罗是文艺复兴时期最伟大的雕塑家之一,其代表作品是《最后的晚餐》。

9、在中国传统绘画理论中,“_______”常被视为绘画的重要目的之一。考生在教师资格考试中,若想了解并掌握关于中国画的精髓与技艺特点,以下哪一项最能体现中国画的气韵生动和艺术价值?

A.画面工整,线条精细

B.注重色彩搭配与运用

C.以形写意,笔墨传神

D.追求逼真再现自然景物10、以下哪一项不属于中学美术教学中常见的艺术流派或艺术形式?

A.水彩画

B.卡通漫画

C.现代主义艺术

D.抽象艺术(AbstractArt)

11.[数字]在美术教学过程中,教师引导学生通过观察、分析和讨论,培养学生的审美能力和艺术表现力。这种教学方法属于哪种教学模式?

A.演示教学法

B.探究式教学法

C.讨论式教学法

D.练习式教学法

12.[数字]在初中美术课程中,下列哪项不属于美术教学的内容?

A.素描基础

B.中国画技法

C.西方绘画史

D.美术鉴赏

13、下列哪个画种不属于中国画的技法?

A.点染B.设色C.水墨渲染D.写意

14、以下哪个不是色彩的基本属性?

A.明度B.纯度C.色相D.饱和度

15、下列关于色彩心理学的叙述,不正确的是:

A.色彩可以影响人们的情绪、行为和决策。

B.暖色调给人以热情、兴奋的感觉,冷色调给人以宁静、冷静的感觉。

C.色彩对不同文化背景的人造成的心理影响是完全一致的。

D.色彩的运用需要根据作品的主题和内容进行合理的搭配。

16、以下哪种教学策略不适合用于美术课堂:

A.观察和描绘:通过观察和描绘,引导学生更好地理解物体的形体、结构和色彩。

B.实验和创作:鼓励学生进行创作实验,探索不同的材料和技法,培养学生的创新能力。

C.纯粹的知识灌输:以讲述和讲解为主,让学生被动地接受美术知识和概念。

D.展示和鉴赏:欣赏不同艺术作品,感受艺术家的创作理念和审美价值。

17.下列古代建筑中,属于中国古代宫殿式建筑的是()。

A.埃及金字塔

B.罗马万神庙

C.希腊帕特农神庙

D.北京故宫

18.艺术中,画家通过画面来显现物体的立体感或者逼真感所运用的手法一般是()。

A.近大远小、透视法

B.光线效果、对比度

C.色彩渐变、阴影过渡

D.明亮色调、色点法

19.下列关于初中美术教学中学生作业评价的陈述中,哪一项是不准确的?

A.学生作业评价应全面考虑学生的个体差异和学习特点

B.学生作业评价的目的是为了给学生打分和排名次

C.学生作业评价应关注学生的学习态度和创意表现

D.学生作业评价应鼓励学生自我反思和自主学习20.在初中美术教学中,关于美术鉴赏的教学,下列哪一项描述是不恰当

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