- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Page1
其次单元冷和热
本单元主要是依据《科学(3—6年级)课程标准》中“能的表现形式”和“物体与物质”中的部分要求建构的。
本单元涉及到《科学(3—6年级)课程标准》的详细内容有:
科学探究
2.2能针对问题,通过视察、试验等方法收集证据。
2.2能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。
2.3能对收集到的证据进行比较、分类。
2.3能在总结证据的基础上,做出合理的说明。
科学学问
1.4知道通过加热或冷却可使物体的形态或大小发生变更,列举常见的热胀冷缩现象。
2.1知道温度是表示物体冷热程度的,知道温度的单位,会运用温度计。
2.2了解热总是从高温物体传向低温物体,直
您可能关注的文档
- 初中语文文摘情感我与庄小虎的私奔事件.doc
- 四年级数学上册第四单元统计表和条形统计图一第2课时分段整理数据教案苏教版.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语课时作业1UNIT1SectionⅠListeningandSpeakingReadingandThinking含解析新人教版必修第二册.doc
- 四年级英语下册Unit1Myschool第6课时教案人教PEP.doc
- 三年级英语上册Unit2Colours第五课时教案人教PEP.doc
- 高中历史热门阅读“国史”点校往事素材.docx
- 七年级数学上册第5章数据的收集与整理5.4从图表中的数据获取信息教案新版沪科版.doc
- 四年级数学上册四运算律加法交换律和结合律说课稿北师大版.doc
- 二年级数学上册第一单元加与减第1节谁的得分高教案北师大版.doc
- 2024_2025学年新教材高中物理课时作业十五光的干涉含解析新人教版选择性必修第一册.doc
文档评论(0)